A. | 能表示一個分子的是①④⑥ | |
B. | 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥ | |
C. | ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同 | |
D. | ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個氧原子 |
分析 A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、根據(jù)單質(zhì)(金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零),進行分析判斷.
C、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),進行分析判斷.
D、標在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
解答 解:A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;,①H可表示1個氫原子,④N2O5可表示1個五氧化二氮分子,⑥NaCl是由離子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
B、③Cu是銅的化學(xué)式,④N2O5是五氧化二氮的化學(xué)式,⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式,故選項說法正確.
C、②Fe2+、⑤Fe3+分別表示亞鐵離子、鐵離子,它們的質(zhì)子數(shù)相同,但它們的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故選項說法錯誤.
D、標在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,④N2O5中的“5”表示1個五氧化二氮分子中含有5個氧原子,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式 | |
B. | 講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 | |
C. | 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車 | |
D. | 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1 | |
D. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 取塑料瓶中少量固體加入燒杯中,加入適量水,用手觸摸燒杯外壁 | 燒杯外壁不發(fā)熱 | 不存在氧化鈣 |
步驟二 | 取塑料瓶中少量固體加入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水. | 有氣泡產(chǎn)生; 澄清石灰水變渾濁 | 存在碳酸鈣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫 | B. | 碘 | C. | 鐵 | D. | 硒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com