3.工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:

(1)操作1的名稱是過濾,寫出實驗室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱玻璃棒、燒杯或漏斗.
(2)寫出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;99℃~100℃\;}}{\;}$CaCO3↓+2NaOH.
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),是因為氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量.
(4)生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是碳酸鈣.
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時,將天然堿粉碎的目的是加快溶解速率.

分析 (1)根據(jù)過濾可以將不溶性固體和液體分離解答;根據(jù)過濾所用的儀器解答;
(2)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量解答;
(4)根據(jù)流程分析解答;
(5)根據(jù)將天然堿粉碎的目的是加快溶解速率解答.

解答 解:
(1)過濾可以將不溶性固體和液體分離,操作1的名稱是過濾;實驗室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱玻璃棒、燒杯或漏斗;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2  $\frac{\underline{\;99℃~100℃\;}}{\;}$CaCO3↓+2NaOH
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),是因為氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量;
(4)根據(jù)流程圖可知:生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是碳酸鈣;
(5)天然堿粉碎的目的是加快溶解速率.
答案:
(1)過濾;   玻璃棒、燒杯或漏斗(寫一種即可);
(2)Na2CO3+Ca(OH)2  $\frac{\underline{\;99℃~100℃\;}}{\;}$CaCO3↓+2NaOH
(3)氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量
(4)碳酸鈣;       
(5)加快溶解速率.

點評 此題是一道框題推斷分析題,其主干就是工業(yè)上制取燒堿的方法,只要能依據(jù)氫氧化鈉是由碳酸鈉和氫氧化鈣制取的原理進(jìn)行分析,即可得相應(yīng)的問題答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖,請根據(jù)要求回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、;可選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號).
(2)實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.按照氣流自左至右方向流動,所用儀器按連接順序依次為AFD(填字母順序).
(3)實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣.要配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3)90.9mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、量取、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是( 。
A.在通電時一般都能發(fā)出有色光B.都是無色無味的氣體
C.一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng)D.是空氣中含量最少的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用,如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)過濾,得溶液甲和固體乙.
(1)若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)溶液甲顯藍(lán)色,此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.菜單“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足以”是一個經(jīng)典笑話.標(biāo)點斷句不同,吃到的食物就會不同,無論采用哪種斷句方式,從均衡營養(yǎng)的角度分析,你認(rèn)為一定還要補(bǔ)充的是( 。
A.
饅頭
B.
紅燒排骨
C.
胡蘿卜
D.
桔子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.多角度看物質(zhì),有助于加深對物質(zhì)的認(rèn)識,CuSO4是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuSO4溶液顯酸性,其pH<7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對應(yīng)的酸為H2SO4(填化學(xué)式).
(3)CuSO4作為反應(yīng)物,寫出一個符合A+B→C+D的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可).
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.新華網(wǎng)東京4月10日電,截至當(dāng)?shù)貢r間當(dāng)日19時,3月11日發(fā)生的日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成13013人死亡、14608人失蹤,給日本乃至全球的經(jīng)濟(jì)帶來沉重打擊.
(1)該地震的成因是太平洋板塊插入亞歐板塊之下,海底地殼發(fā)生變形,形成了長度達(dá)到500公里、寬度達(dá)到200公里的反彈區(qū)域,引起板塊隆起達(dá)到幾米高度,海水向上方隆起,地震發(fā)生后的5-6分鐘,海平面至少升高了3-5米,僅僅半小時,3米以上高的海嘯就涌向大陸,該海嘯中蘊(yùn)含了極大的機(jī)械能,嚴(yán)重破壞了宮城縣地區(qū).
(2)地震引起福島第一核電站1-4號反應(yīng)堆氫氣爆炸,寫出氫氣爆炸的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,核電站采取的核反應(yīng)方式為:裂變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)廚房里用洗滌精去除油污,這是利用洗滌精的乳化作用;下列廚房用品使用的主要材料中,屬于金屬材料的是D(填序號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是A.
A.塑料盆      B.全棉圍裙       C.木制筷子     D.不銹鋼炊具
(2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性;人們通過食物獲取各種營養(yǎng):雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);為了防止甲狀腺腫大,人體必須攝入適量的碘元素.
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,這樣做的主要原因是利用外焰進(jìn)行加熱;小區(qū)下水道內(nèi)往往存有沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,當(dāng)空氣中的沼氣遇到明火就可能會形成爆炸,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.乙二醇(ethylene glycol)又名“甘醇”,分子結(jié)構(gòu)如圖結(jié)構(gòu)模型.乙二醇是無色無臭、有甜味液體,對動物有毒性,人類致死劑量約為1.6g/kg.乙二醇能與水互溶,是合成滌綸的原料.下列有關(guān)乙二醇的敘述錯誤的是( 。
A.乙二醇的化學(xué)式為C2H602
B.乙二醇分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.每個乙二醇分子中含有34個電子
D.乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

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