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7、實驗室制取CO2的實驗中,下列做法可行的是( 。
分析:A、取用塊狀石灰石固體要用鑷子夾取;
B、根據實驗室取用藥品時應注意的“三不”判斷;
C、硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,使硫酸隔離,反應終止;
D、根據實驗室用剩的藥品要做到“三不一要”進行判斷.
解答:解:A、取用塊狀石灰石固體要用鑷子夾取,故A正確;
B、實驗室取用藥品時應注意的“三不”是:不能用手接觸藥品;不能嘗任何藥品的味道;不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味.故B錯誤;
C、硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,使硫酸隔離,反應終止;實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,故C錯誤;
D、根據實驗室用剩的藥品要做到“三不一要“:不放回原瓶;不隨丟棄;不拿出實驗室;要放入指定容器.可知將用剩的酸液倒回原瓶做法錯誤,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查學生對實驗室制取二氧化碳的實驗操作步驟注意事項的理解與掌握,并能在解題中靈活應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.
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①實驗室制取CO2的化學方程式為
 

②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現象為
 

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?
④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na202反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是
 

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03.以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實驗操作 現象 有關化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,
 
 
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的
 
溶液
有白色沉淀產生
 
 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。

(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。

①實驗室制取CO2的化學方程式為                                 

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現象為                           。

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?

④若A裝置產生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?

(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。

①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                                          

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。

    實驗操作

    現  象

    有關的化學方程式

實驗一:取少量固體樣品, ______________

                

澄清石灰水變渾濁

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O

實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的___________溶液

 

有白色沉淀產生

 

 

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1O河南2 1).過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應生成O2,化學方程式

為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。

 (1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。

 

 

 

①實驗室制取CO2的化學方程式為                                 。

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現象為                          。

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?

④若A裝置產生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?

(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。

 ①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                                          

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。

 

 

 

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g

氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。

 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城一中九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

過氧化鈉(化學式為Na22)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na22能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na22+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.

①實驗室制取CO2的化學方程式為______.
②表明C02未被Na22完全吸收的實驗現象為______.
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?
④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na22反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是______.
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03.以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實驗操作現象有關化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,____________澄清石灰水變渾濁Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的______溶液有白色沉淀產生______ 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源:2010年河南省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?河南)過氧化鈉(化學式為Na22)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na22能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na22+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.

①實驗室制取CO2的化學方程式為______.
②表明C02未被Na22完全吸收的實驗現象為______.
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?
④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na22反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是______.
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03.以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實驗操作現象有關化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,____________澄清石灰水變渾濁Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的______溶液有白色沉淀產生______ 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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