20．下列事實說明空氣中含有哪些成分？（用化學(xué)式填空）
（1）木炭在空氣中燃燒，說明空氣中含有O2．
（2）空氣制造氮肥的原料，說明空氣中含有N2．
（3）酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有H2O．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答．空氣中含有氮氣、氧氣和水蒸氣以及其它氣體和雜質(zhì)．

解答 解：（1）空氣中的氧氣具有助燃性，木炭能在空氣中燃燒是因為空氣中有氧氣；
（2）氮氣是由氮元素組成的，所以氮氣是制造氮肥的原料；
（3）酥脆的餅干露置于空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣；
故答案為：（1）O2；（2）N2；（3）H2O．

點評 記住空氣的成分，并了解各成分的性質(zhì)及作用是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．鎂條在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼白光
C．銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是（　�。�
A．12號元素的化學(xué)名稱是鈉
B．氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是：
C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D．鈣元素的相對原子質(zhì)量為20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗．根據(jù)你的經(jīng)驗，在實驗室中的操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A．硫酸鋁B．硫酸銅C．硫酸D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．把高錳酸鉀和氯酸鉀的混合物加熱，完全反應(yīng)后試管內(nèi)剩余的物質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．拉瓦錫   通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，體積比為1：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH、復(fù)分解反應(yīng)
（3）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、復(fù)分解反應(yīng)
（4）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、分解反應(yīng)
（5）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；、分解反應(yīng)
（6）在空氣中點燃氫氣2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng)
（7）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
（8）加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)
（9）雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答問題：
（1）加入藥品前，先要進行的實驗操作是檢查裝置的氣密性，A中用分液漏斗不用長頸漏斗目的是可以控制反應(yīng)的速率（一條即可）
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，書光同學(xué)想從A中反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作名稱是過濾
（3）D中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）E中的實驗現(xiàn)象是溶液變紅
（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳的密度大于空氣．收集的氣體屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（6）若B中的導(dǎo)氣管改為“短進長出”，是否能夠產(chǎn)生相同的實驗效果不能．

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