【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是
A.碳酸鈉小蘇打Na2CO3
B.氧化鈣熟石灰CaO
C.氫氧化鈉火堿NaOH
D.銀 水銀Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D. 該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉(CH3COONa)固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。
圖A中標(biāo)有序號的儀器名稱:① , ②。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號)。用C裝置收集甲烷,發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與(填“a”或“b”)端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是。
(2)小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的?
小林對此進(jìn)行了研究。
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與O2、、共同作用的結(jié)果。
(3)[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如下圖所示。實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。
① 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮,A實(shí)驗(yàn)是多余的,他只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為。D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為;從D試管的實(shí)驗(yàn)中,獲得的結(jié)論是。
② [評價(jià)與改進(jìn)] 小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是。
[反思與小結(jié)] 通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn),我獲得的啟示是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我國青海湖地區(qū)有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3 , 鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿含少量的NaCl。某研究性學(xué)習(xí)小組稱取Na2CO3樣品(含NaCl)25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8gCO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。求:
(1)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草母磷(C3H8NO5P)是一種常見的除草劑,下列關(guān)于其敘述錯(cuò)誤的是
A.屬于有機(jī)物
B.由5種元素組成
C.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8
D.1個(gè)草母磷分子中含有18個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中,觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是
A.氧氣、空氣、二氧化碳B.空氣、二氧化碳、氧氣
C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號 | ① | ② | ③ |
物質(zhì) | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
加稀硫酸后的現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
| 白色沉淀 |
(1)實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是 .
(2)小楊同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①不反應(yīng),小康同學(xué)不同意小楊同學(xué)的觀點(diǎn),認(rèn)為無明顯現(xiàn)象并不代表沒有發(fā)生反應(yīng). 經(jīng)小組討論,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng).
觀察到上述實(shí)驗(yàn)試管中的現(xiàn)象(選填“紅色消失”或“紅色不消失”),說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)反應(yīng)后,同學(xué)們將所有廢液倒入同一燒杯中,靜置,燒杯中有白色沉淀,溶液呈無色,該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)(除酚酞外)是(填化學(xué)式)
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