16.下列化學(xué)式表示酸的是(  )
A.CaSO3B.NaHCO3C.NH4H2PO4D.HNO3

分析 根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、CaSO3是由鈣離子和亞硫酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故選項錯誤.
B、NaHCO3是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物,屬于鹽,故選項錯誤.
C、NH4H2PO4是由銨根離子和酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故選項錯誤.
D、HNO3電離出的陽離子全部是氫離子,屬于酸,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗不能達到目的是(  )
A.
 檢查氣密性
B.
 比較金屬活動性
C.
    驗證燃燒需O2
D.
  驗證反應(yīng)放熱

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7.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口有白煙產(chǎn)生
B.銅片放入硝酸銀溶液中,固體表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{色
C.鐵絲在空氣固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D.銅片放入稀鹽酸中,紅色固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色

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4.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去,圖2所示的是A、B、C、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點),請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B四氧化三鐵.
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)物質(zhì)E的用途之一為用作燃料.
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(要求:非置換反應(yīng))

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11.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
D.氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅,所以氫氧化銅也能使酚酞溶液變紅

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1.一滴水中約有1.67×1021個水分子,說明( 。
A.水分子間是有間隔的B.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水分子的質(zhì)量和體積都很小D.水分子在不停的運動

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8.根據(jù)如圖所示實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:

①試管;②長頸漏斗.
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是E(填序號);若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用分液漏斗代替;檢驗該氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為A(填代號),收集氣體的裝置可選C或E(填代號).

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5.關(guān)注健康,預(yù)防疾病,下列說法錯誤的是( 。
A.蝦皮、豆類、奶酪中含有豐富的鈣元素
B.鋁、鐵、銅都是人體中的微量元素
C.食用含碳酸鈉的藥物治療胃酸過多
D.水果蔬菜中含有豐富的纖維素,但不能被人體吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
聞氣體氣味
C.
讀取液體體積
D.
取固體藥品

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同步練習(xí)冊答案