邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A. 離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

D. 在化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：復習試卷 題型：選擇填充題

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時尚，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化。下列行為中不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A. 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

B. 使用手絹代替餐巾紙

C. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低

D. 推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

在化學的學習中化學用語非常重要，熟練掌握化學用語對于學習化學至關重要。

（1）下圖是鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_______。

a. 鈉屬于金屬元素 b. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

c. 鈉離子的符號為Na+ d.鈉在化學反應中易得到電子

（2）請用化學用語表示：

①2個氫原子：___________；②3個氧分子___________；③鎂離子：___________；

（3）寫出地殼中最多的金屬元素的氧化物的化學式：________________ ；

（4）維生素C（C6H806)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。請回答以下問題：

①計算維生素C的相對分子質(zhì)量______（只要寫出結果即可）；

②計算維生素C中C、O兩種元素的質(zhì)量比_________（要求寫出計算過程）；

③計算維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)___________（要求寫出計算過程，精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題

在KClO3分解制O2的反應中MnO2作催化劑，下列有關催化劑說法不正確的是

A、反應前后化學性質(zhì)不發(fā)生改變 B、反應前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C、某些反應可使用不同的催化劑 D、某些催化劑可催化不同的反應

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某化學興趣小組對此產(chǎn)生了興趣，開展了如下探究。

查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4)，它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強氧化性，具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

（1）小明同學對化合物乙的強氧化性產(chǎn)生興趣，為了探究它的成分，做了如下實驗設計，請你和他一起探究，完成下面問題。

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論與解釋

1

取少量“污漬爆炸鹽”于試管中，加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應

2

向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡

試管中產(chǎn)生的氣體是__________(填化學式，下同），過碳酸鈉和水反應生成的化合物乙是______。

3

將帶火星的小木條放在試管中，觀察現(xiàn)象

木條復燃

（2）小明同學認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣（CaCO3）,小亮同學認為可能是碳酸鈉（Na2CO3）你支持_________同學的觀點，你的理由是___________。

（3）小磊同學將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡；而放入熱水中，產(chǎn)生較多氣泡，由此你認為影響化合物乙分解快慢的因素是_______________。測得分解快慢的方法有很多，請你再說出一種測定的實驗方法（用簡潔的文字表述）_____________________。

（4）影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請你提出一個猜想，并設計實驗方案驗證你的猜想：

猜想_________________________；

實驗方案_____________________________。

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇題

目前世界上最精準的鐘是以鍶做鐘擺的鐘。鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中某些信息如右圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．x的值為8

B．鍶屬于非金屬元素

C．鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g

D．鍶原子的化學反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：填空題

(1)原子結構與元素的性質(zhì)、物質(zhì)的組成密切相關。請將答案填寫在相應位置的橫線上。

(2)用相關的化學用語或符號填空。

2個氮分子： ；2個亞鐵離子： ；2個五氧化二磷分子： 。

(3)將下列物質(zhì)進行分類（填寫字母序號）。

a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.銅

其中：屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 。

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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A. 化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 物質(zhì)在溶解過程中通常伴隨著熱量的變化

C. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

D. 一切變化都遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測（二模）化學試卷 題型：計算題

某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯誤的是

次數(shù)

實驗前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B．第2次所加入的稀鹽酸未反應完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應

D．合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為40%

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