25℃時，有x、y、z三種物質(zhì)的飽和溶液：①x飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15％；②100g 10％的y溶液中加入5g y固體，恰好配成飽和溶液；③一定量z溶液蒸發(fā)掉10g 水再恢復到25℃，或向其中加入2g z固體都恰好形成飽和溶液．則x、y、z三種物質(zhì)在25℃時的溶解度大小排列順序正確的是　　　

[　　]

A.x＞y＞z　　　 　　B.y＞z＞x

C.z＞x＞y　　　　　 D.z＞y＞x

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

溶液在生活中應用非常廣泛，因而了解溶液的有關知識非常必要．
（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是
 
．
（2）如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30°C時X的溶解度為
 
．小明同學欲在40°C時配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液，他
 
（填“能”或“不能”）達到目的
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（3）小麗用圖乙所示裝置進行實驗．
①若廣口瓶內(nèi)盛有70°cX物質(zhì)的不飽和溶液，b是水，a是下列
 
（填字母）物質(zhì)，有望變成飽和溶液．
A．濃硫酸 B．硝酸銨   C．氫氧化鈉     D．干冰
②若廣口瓶內(nèi)盛有10°C的Z物質(zhì)的飽和溶液，a、b分別是鎂條和稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其它物質(zhì)不反應）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液在生活中應用非常廣泛，因而了解溶液的有關知識非常必要．
（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是
水
水
．
（2）圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30°C時X的溶解度為
20g
20g
．小明欲在40°C時配制100克25%的Y溶液，他
能
能
（填“能”或“不能”）達到目的．

（3）小麗用圖乙所示裝置進行實驗．若廣口瓶內(nèi)盛有70°C的X物質(zhì)接近飽和的溶液，b是水，向b中加入a，那么a是下列
BD
BD
（填字母）物質(zhì)，有望變成飽和溶液．
A．濃硫酸；B．硝酸銨；C．氫氧化鈉；D．干冰．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鎮(zhèn)江）某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是
加快反應速率
加快反應速率
．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和
CaCO3
CaCO3
（填寫化學式）．
（3）反應Ⅲ中相關物質(zhì)的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是
常溫下K2SO4的溶解度小
常溫下K2SO4的溶解度小
．
物質(zhì) KCl K2SO4 NH4Cl M
溶解度/g（25℃） 34.0 11.1 37.2 19.5
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是
減少K2SO4的溶解
減少K2SO4的溶解
；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入
c
c
（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加
a
a
，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液     b．過量的BaCl2溶液    c．過量的Ba（NO3）2溶液
（二）研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（5）分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去，該的化學反應方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（6）為了測定CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗．

①實驗前首先要
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，再裝入樣品．裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
．
②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)：
a．反應前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b．反應后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c．裝置C實驗后增重m3g               d．裝置D實驗后增重m4g
某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認為還可選用上述的
bc
bc
（選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．
（7）CaSO4?2H2O受熱會逐步失去結晶水．取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點固體的化學式是
CaSO4?H2O
CaSO4?H2O
．

②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I段發(fā)生反應的化學方程式為
2CaSO4
 高溫 
.
 
2CaO+2SO2↑+O2↑
2CaSO4
 高溫 
.
 
2CaO+2SO2↑+O2↑
．

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學（解析版） 題型：簡答題

某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．

（一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是           ．

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和         （填寫化學式）．

（3）反應Ⅲ中相關物質(zhì)的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是                        ．

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

 

（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是                  ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入          （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加          ，觀察現(xiàn)象即可判斷．

a．AgNO3溶液     b．過量的BaCl2溶液    c．過量的Ba（NO3）2溶液

（二）研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．

（5）分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去，該的化學反應方程式                                                  ．

（6）為了測定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗．

①實驗前首先要              ，再裝入樣品．裝置A的作用是                   ．

②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)：

a．反應前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b．反應后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g

c．裝置C實驗后增重m3g               d．裝置D實驗后增重m4g

某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將     （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認為還可選用上述的        （選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．

（7）CaSO4•2H2O受熱會逐步失去結晶水．取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點固體的化學式是                      ．

②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I段發(fā)生反應的化學方程式為                                ．

 

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