8．下列說法正確的是（　�。�
A．需點燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)一定有熱量放出
C．化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)生成
D．鎂在氧氣中的燃燒是吸熱反應(yīng)

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的條件和反應(yīng)的能量的變化分析；
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中能量的變化分析；
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征分析；
D、根據(jù)鎂在氧氣中的燃燒的現(xiàn)象分析．

解答 解：A、需點燃或加熱的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)，例如氫氣和氧氣在點燃時生成了水放出了大量的熱，故A錯誤；
B、在化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著能的變化，有的放熱有的吸熱，故B錯誤；
C、化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)生成，故C正確；
D、鎂在氧氣中的燃燒放出大量的熱，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了物質(zhì)在發(fā)生是能量的變化和化學(xué)反應(yīng)的特征，難度不大，根據(jù)已有的知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．我市的邳州是我聞名全國的“大蒜之鄉(xiāng)”，大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（其化學(xué)式為C3H6S）具有一定的殺菌食療價值．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　�。�
A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74g
B．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1
C．硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說法正確的是（　�。�
A．CO具有還原性，所以CO2也具有還原性
B．氫氧化鈣溶液能區(qū)分N2和CO2，所以氫氧化鈉溶液也能區(qū)分N2和CO2
C．酸雨呈酸性，所以pH＜7的雨水即為酸雨
D．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，則能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖為某補鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：
維生素種類較多，除維生素D外，還有維生素A、維生素C等，其中人們最熟悉的是維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6，請完成下列填空：
（1）缺乏維生素C會引起的病癥是壞血��；
（2）維生素C中碳、氫、氧 三種元素的質(zhì)量比為9：1：12；
（3）每片鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量為1.25g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用60%和20%的兩種氫氧化鈉溶液來配制35%的氫氧化鈉溶液160g，計算所需60%氫氧化鈉溶液和20%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明利用如圖裝置進行科學(xué)實驗，請你跟他一道探究．
（1）指出標號①儀器的名稱錐形瓶．
（2）檢驗該裝置氣密性的方法是錐形瓶內(nèi)放入適量的水，將球形漏斗插入水中，打開球形漏斗開關(guān)，向左推動注射器，若球形漏斗底部水柱向上升，則證明裝置氣密性良好．
（3）用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）測量鋅和稀硫酸反應(yīng)的速率：記錄反應(yīng)的時間，還需要采集的數(shù)據(jù)是生成氣體的體積．
（5）測定石灰石中CaCO3的含量：取少量石灰石樣品，加入足量的稀鹽酸，利用收集到CO2的質(zhì)量計算樣品中CaCO3的質(zhì)量，該裝置收集到的CO2中混有大量空氣，對測定結(jié)果不適應(yīng)（填“適應(yīng)”或“不適應(yīng)”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．點燃氫氣前，要先進行的操作是檢驗氫氣的純度．為防止照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉進行塑封，其目的是隔絕氧氣、水分；塑料薄膜屬于有機合成材料（填“金屬材料”、“天然材料”或“有機合成材料”）．電冰箱的除味劑盛放了一定量的活性炭，這是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，不正確的是（　�。�
A．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO  化合反應(yīng)
B．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2  置換反應(yīng)
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)
D．Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據(jù)以下裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中的儀器：①酒精燈，②長頸漏斗，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填寫裝置的字母代號）的原因是反應(yīng)物是固體和液體且是常溫條件下反應(yīng)．
（2）實驗室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水．
（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端進入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：H2O．
②制取并收集NH3，從圖中選擇A和G．
（7）實驗室利用A裝置還可以制的氣體是O2．

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