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【題目】（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是 ．

（2）科學家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請寫出海洋酸化原因的化學方程式 ．

（3）科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態(tài)甲醇和水，反應的化學方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．則甲醇的化學式是 ．

【答案】（1）植物的光合作用；（2）CO2+H2O=H2CO3；（3）CH3OH．

【解析】

（1）綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；

（2）二氧化碳和水反應生成碳酸，化學反應方程式：CO2+H2O=H2CO3；

（3）根據化學反應前后原子的種類和數目不變，CO2+3H2甲醇+H2O可知，反應前C、H、O原子個數分別為：1、6、2；反應后C、H、O原子個數分別為：0、2、1；故甲醇的化學式是CH3OH．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列行為不會增加大氣中PM2.5的是

A．為城市主干道灑水保潔 B．燃放煙花爆竹

C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗，根據如圖的實驗裝置回答問題：

①寫出圖中標號儀器的名稱： 、 、

②過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （甲或乙），此反應的文字表達式為 ．收集氧氣可用 法和 法，在實驗室如何檢驗氧氣（操作、現象、結論）： ．

③木炭在圖丁中燃燒的現象是 ．圖戊中的現象為 ，說明木炭燃燒的產物有 ；④木炭燃燒這個反應的文字表達式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述中，錯誤的是

A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧

C．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

D．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醛的水溶液可用于制作標本，下列關于甲醛（CH2O）的說法正確的是（ ）

A．甲醛分子是由碳、氫、氧元素組成

B．甲醛中氫元素的質量分數最小

C．甲醛的相對分子質量為30g

D．甲醛中碳、氫、氧元素質量比為1：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊含著化學變化的是（　　）

A. 木已成舟 B. 火上澆油 C. 量體裁衣 D. 滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由離子構成的是

A．氯化鈉 B．黃金 C．金剛石 D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】計算題：

油脂（化學式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質，每克油脂在體內氧化大約放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：

（1）油脂的相對分子質量為 ；

（2）碳元素的質量分數為 ；（精確到0.1%）

（3）正常人一般每天需補充 油脂；

（4）若這些油脂氧化時，碳元素全部轉化為二氧化碳氣體，則每天油脂氧化產生二氧化碳的質量為多少克？（請寫出計算過程，結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤（或焦炭）反應生成的CO和H2的混合氣體，它是工業(yè)上重要的氣體燃料．

高溫

（1）水煤氣生產的反應為：C+H2O（水蒸氣）═CO+H2，其還原劑是 ；

（2）水煤氣中混有少量水蒸氣，為驗證其主要成分是CO和H2，現有如下裝置，若氣體流向為從左到右，則裝置的連接順序（填裝置的序號，每個裝置只用一次）是 ．

（3）實驗過程中，D裝置中觀察到的現象是 ．

（4）A裝置中氣態(tài)單質與CuO反應的化學方程式是 ．

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