一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為n㎏,某元素一個(gè)原子的質(zhì)量為2n㎏,求該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。

24

【解析】

試題分析:根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算,原子的相對(duì)原子質(zhì)量是原子的實(shí)際質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量的1/12,那么根據(jù)題意:

該原子的相對(duì)原子質(zhì)量= 2n㎏/(n㎏×1/12)=24

考點(diǎn):相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算

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下列各組實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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A.12:9 B.23:9 C.32:9 D.16:9

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從科學(xué)的角度來(lái)看,下列有關(guān)“可以”的做法,錯(cuò)誤的是

A.硝銨化肥結(jié)塊時(shí),可以用錘子砸碎后再使用

B.實(shí)施公共場(chǎng)所禁煙,可以減少該場(chǎng)所空氣中的PM2.5

C.濃硫酸沾到皮膚上,用大量水沖洗,再涂上3%-5%的小蘇打溶液

D.冬天給結(jié)冰的魚(yú)池增氧時(shí),可以在冰面上打幾個(gè)洞

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中學(xué)生需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。因此最好多食用的食物是

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在文字表達(dá)式下面寫(xiě)出所有物質(zhì)的化學(xué)式

例:碳 + 氧氣二氧化碳 (1)硫 + 氧氣二氧化硫

C O2 CO2

(2)磷 + 氧氣五氧化二磷. (3)氫氣 + 氧氣

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分子和原子的主要區(qū)別是

A.分子大、原子小

B.分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔

C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分

D.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)

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下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是

A、煤氣燃燒、 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 、 剩飯變餿

C、菜刀生銹 、水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 、 冰塊熔化

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(12分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。

不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號(hào))發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時(shí),常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。

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