(2013?撫順)填涂答題卡時(shí)必須用2B鉛筆.2B鉛筆芯的主要成分中含有( 。
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用于切割玻璃等,不能用來制作鉛筆芯.
B、石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一,在紙張上劃過時(shí)容易留下痕跡,可用來制作鉛筆芯.
C、2B鉛筆芯的主要成分是石墨,鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,不含木炭.
D、2B鉛筆芯的主要成分是石墨,鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,不含活性炭.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?撫順)青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺(tái)燈.
(1)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
延展
延展
性.
(2)鐵螺絲釘生銹是鐵與水和
氧氣
氧氣
同時(shí)作用的結(jié)果.
(3)銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬.若想驗(yàn)證出這三種金屬的活動(dòng)性順序,除了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外,還需選用
硫酸亞鐵
硫酸亞鐵
溶液.
(4)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=
13
13
,鋁原子在化學(xué)變化中容易形成
陽(yáng)
陽(yáng)
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?撫順)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.


(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是
1:2
1:2

(2)一個(gè)丙分子由
3
3
個(gè)原子構(gòu)成; 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?撫順)第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在我省沈陽(yáng)市召開,全國(guó)目光聚焦遼寧.
(1)為備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì),營(yíng)養(yǎng)師增加了運(yùn)動(dòng)員飲食中魚類和蛋類的數(shù)量.魚類和蛋類中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(2)全運(yùn)會(huì)的許多方面需要用到大量材料,下列物品所用的材料中屬于合成材料的是
B
B
(填選項(xiàng)字母).
A、鋁制火炬      B、塑膠跑道          C、大理石板
(3)維護(hù)場(chǎng)館綠化,可使用含氯化銨(NH4Cl)的營(yíng)養(yǎng)液,氯化銨屬于
肥.
(4)今年年初,我國(guó)多地爆發(fā)霧霾天氣.化石燃料燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一.
①為了改善空氣質(zhì)量,我省有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

②為減少可吸入顆粒物對(duì)環(huán)境的危害,請(qǐng)你再提出一條合理化建議:
開發(fā)利用新能源
開發(fā)利用新能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?撫順)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是
藥匙(或鑷子)
藥匙(或鑷子)

(2)加熱試管里的液體時(shí),液體的體積不超過試管容積的
1
3
1
3

(3)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)在燒杯中先加入
(填“濃硫酸”或“水”).
(4)配制6%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟是
計(jì)算
計(jì)算
、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案