15.如圖所示現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是( 。
A.
   光合作用
B.
    燃放煙花
C.
       電解水
D.
     棉紗織布

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、光合作用能生成葡萄糖和氧氣,屬于化學變化,故A錯;
B、燃放煙花一般能生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學變化,故B錯;
C、電解水能生成氫氣和氧氣,屬于化學變化,故C錯;
D、棉紗織布只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確.
故選D.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.小鄧同學在操作一個關于煤油的實驗之后,發(fā)現(xiàn)手上粘有少許煤油,用水清洗發(fā)現(xiàn)清洗并不干凈,原因是因為煤油難溶于水,同桌小洋聞到他手中散發(fā)出淡淡的煤油味,這是因為煤油分子在不斷地運動,于是建議他取用少量的汽油浸潤手掌,可以去除手中的煤油,原因是因為汽油可以溶解煤油,小鄧同學在實驗室找不到汽油,老師告訴他也可以用洗手液清洗,原因是洗手液具有乳化功能,從而達到去除煤油的目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗過程中要注意安全,下列實驗操作安全的是( 。
A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性
C.給玻璃儀器加熱時,均應墊上石棉網(wǎng)
D.給試管內(nèi)液體加熱時管口對著人

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g,置于大試管中加熱,完全反應后,大試管中剩余固體10.7g,請計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為4.8g.
(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少g?(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用適當?shù)幕瘜W用語填空.
(1)鈉元素Na.
(2)鋅原子Zn.
(3)鎂離子Mg2+
(4)二氧化氮中氮元素顯+4價$\stackrel{+4}{N}$O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是元素周期表中鈣元素的信息以及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.鈣元素的核電荷數(shù)為20
B.鈣元素屬于非金屬元素
C.鈣元素在地殼中的含量為40.08%
D.在元素周期表中,鈣元素位于第二周期

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.化學課上老師表演了一個小魔術--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖1所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:

①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應過程可用如圖2表示.該反應的化學方程式為2H2S+SO2=3S+2H2O;硫化氫中硫元素的化合價為-2價.
②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是H2S與SO2反應后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓,所發(fā)塑料瓶變癟了
③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應完畢,瓶中剩余的氣體為SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生活常識的說法中,正確的是(  )
A.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時,立即打開排氣扇
B.該純凈水中不含任何化學物質(zhì)
C.焚燒秸稈會導致空氣污染
D.用硬水洗衣服好

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