7．按下列要求，從（1）燒堿　（2）鹽酸�。�3）熟石灰�。�4）大理石中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，降低土壤酸性的是熟石灰；固體可做某些氣體的干燥劑，有強烈的腐蝕性的是燒堿；作為礦物存在于自然界中，且可用于建筑材料的是大理石．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答．

解答 解：氫氧化鈣（熟石灰）具有堿性，常用于改良酸性土壤，氫氧化鈉固體具有吸水性，可以用于干燥某些氣體，大理石可用作建筑材料．
答案：：熟石灰；氫氧化鈉；大理石．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙、丙三位同學(xué)決定探究鹽酸溶液中到底是哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色．通過查閱資料得知其中只存在三種微粒為H2O、H+、Cl-．
（1）提出問題：是H2O、H+、Cl-中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色？
（2）猜想：甲猜想：是H2O使紫色石蕊試液變紅色
乙猜想：是H+使紫色石蕊試液變紅色
丙猜想：使Cl-紫色石蕊試液變紅色
（3）探究實驗：
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液．
溶液不變色．		H2O不能（填“能”或“不能”）使紫色石蕊試液變紅色．
    2另取少量氯化鈉溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液．
溶液不變色		Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色．
（4）結(jié)論與解釋：根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及結(jié)論，可推斷是H+粒子使紫色石蕊試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表．則下列敘述正確的是（　�。�
實驗序號①②③④
水的質(zhì)量（g）10101010
加入NaCl的質(zhì)量（g）2345
所得溶液的質(zhì)量（g）121313.613.6
A．①所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B．②所得溶液為飽和溶液
C．氯化鈉屬于可溶性固體
D．所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：④=③＞②＞①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列各項中的液體質(zhì)量變化情況不能用如圖所示的圖象表示的是（　�。�
A．把氯化鈉加入一定量的蒸餾水中，配制生理鹽水
B．把鐵粉加入一定量的稀硫酸中制氫氣
C．把碳酸氫鈉固體加入一定量的稀鹽酸中
D．將鋁片放入一定量的硝酸鎂溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求畫結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖；   
（2）畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)，在實驗室里，可用如圖所示的裝置進行實驗．

（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）C處酒精燈的作用是點燃殘余的CO，防止其污染空氣．
（3）下列現(xiàn)象中能說明氧化鐵與CO發(fā)生了反應(yīng)的是①②（填序號）．
①玻璃管中紅色粉末變成黑色；②試管中澄清石灰水變渾濁；③尾氣難點燃．
（4）待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱該玻璃管，仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻．若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是生成的鐵重新被氧化．
（5）用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上不同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“五•一”放假小明到鄉(xiāng)村瀏覽大自然的風(fēng)光．
（1）出發(fā)前媽媽為小明準(zhǔn)備的食品有：饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水．食品中的主要成分缺少營養(yǎng)素中的油脂類．
（2）媽媽還為小明準(zhǔn)備了一件皮膚衣，面料是100%錦綸，屬于有機合成材料．（選填：“有機合成”或“天然有機”）
（3）小明來到田間，為農(nóng)民伯伯區(qū)別開失去標(biāo)簽的氮肥（氯化銨）和鉀肥（氯化鉀）．他從附近的建房工地取來Ca（OH）2（化學(xué)式表示），分別與少量的化肥混合后研磨，將氮肥與鉀肥區(qū)分開．
（4）國家控制化肥的生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過度使用化肥，實現(xiàn)綠色增產(chǎn)．過度使用化肥的后果有：土壤污染（或板結(jié)）、水體富營養(yǎng)化等．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理不正確的是（　�。�
A．H2、CO與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸，則CH4與空氣混合遇明火也可能爆炸
B．甲烷、酒精等有機物都具有可燃性，則CO也具有可燃性
C．在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
D．將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小，可證明濃鹽酸具有吸水性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．
（2）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式CaO+SO2═CaSO3．
（5）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點生成物是水，對環(huán)境無污染．

（6）根據(jù)如圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應(yīng)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2（用化學(xué)方程式表示）．

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