【題目】在一次實(shí)踐活動(dòng)中,某環(huán)保小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠,從該造紙廠造紙的過程中得知,造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質(zhì),為檢驗(yàn)該段河水是否受到了造紙廠的污染,同學(xué)們采集了該段水域的水樣,對(duì)其成分展開了探究。
[查閱資料] Na2SO4 溶液呈中性。
[探究過程]
(1)甲同學(xué)檢測(cè)了水樣的酸堿度,具體操作是_____,由此得出該水樣pH>7,于是得出廢水中含有NaOH。
(2)乙同學(xué)取少量水樣,向其中滴加少量氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,于是得出廢水中含Na2SO4。
[交流討論]
通過交流,大家一致認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)得出的結(jié)論均不正確,請(qǐng)你選擇其中一個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià):_____。
[繼續(xù)探究]
接著,大家又重新整理思路,再次對(duì)水樣成分做了探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量水樣于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液 | 觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該過程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ (寫 一個(gè)即可) | |
步驟二 | 過濾,向?yàn)V液中滴加_____ | 觀察到_____ | 水樣中含有NaOH |
步驟三 | 向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸 | 觀察到白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生 | 水樣中_____ |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
綜上探究,該環(huán)保小組同學(xué)得出了水樣的成分,并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結(jié)論。
[反思評(píng)價(jià)]
步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____。
[總結(jié)提升]
為減少造紙廠對(duì)汾河的污染,請(qǐng)你為造紙廠提一條合理化的治污建議:_____。
【答案】取水樣于燒杯中,用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值 甲結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性(或乙結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀) BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl(或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl) 酚酞試液 溶液變紅色 含有NaOH和Na2CO3 檢驗(yàn)并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去,防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾 排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì),調(diào)節(jié)至中性后再排放
【解析】
[探究過程]測(cè)定溶液酸堿度常用pH試紙,正確操作方法是:取水樣于燒杯中,用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值。故答案為:取水樣于燒杯中,用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值;
[交流討論]因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性,其pH>7,所以甲的結(jié)論錯(cuò)誤。硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此乙的結(jié)論也錯(cuò)誤。故答案為:甲結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性(或乙結(jié)論不正確,因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀);
[繼續(xù)探究]步驟一:硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉。碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。故答案為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl(或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl);
步驟二:上步實(shí)驗(yàn)中加入了過量的氯化鋇溶液除盡了硫酸鈉和碳酸鈉,而且氯化鋇溶液呈中性,此時(shí)可向?yàn)V液中滴加無色的酚酞試液,若觀察到溶液變紅色,說明溶液顯堿性。故答案為:酚酞試液、溶液變紅色;
步驟三:硫酸鋇與鹽酸不反應(yīng),而碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中,向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸,觀察到白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中只有碳酸鋇,沒有硫酸鋇。則溶液中還應(yīng)該有碳酸鈉。故答案為:含有NaOH和Na2CO3;
[反思評(píng)價(jià)]步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去,防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。故答案為:檢驗(yàn)并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去,防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
[總結(jié)提升] 該造紙廠產(chǎn)生的廢水顯堿性,直接排放會(huì)對(duì)水體造成污染,所以在排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì),調(diào)節(jié)至中性后再排放。故答案為:排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì),調(diào)節(jié)至中性后再排放。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國(guó)是世界環(huán)境日主辦國(guó)。其主題以大氣污染防治為主題,中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤
②合理使用化肥、農(nóng)藥
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電
④控制煙花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放
A.只有②③④⑤
B.只有①③④⑤
C.只有①③⑤
D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下表所示的歸納與小結(jié),其中錯(cuò)誤的是
知識(shí)內(nèi)容 | 小結(jié) | |
A | 能還原氧化銅的三種物質(zhì) | 木炭、氫氣、一氧化碳 |
B | 空氣中常見的三種有害氣體 | 一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫 |
C | 自然界的三種化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
D | 生活中用得最多的三種有機(jī)合成材料 | 合成纖維、塑料和合成橡膠 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)對(duì)人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我國(guó)許多地方至今仍保留著吃元宵、燃放孔明燈的風(fēng)俗。
(1)小明發(fā)現(xiàn),媽媽煮元宵的天然氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色固體。小明應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析其原因是_____________________________________,此時(shí)需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
(2)小明想自制孔明燈,為了使其能飛得更高、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且____________。一些地方已禁止燃放孔明燈,因?yàn)橐坏┢滹h落到加油站、油庫等地,便可能接觸到____________而引發(fā)火災(zāi)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
(1)農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/mL)來選種,稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí),天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是_____,使天平平衡;現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液_____mL。
(2)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用沙土填埋滅火,其原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】盼望已久的菏澤高鐵正式開建,標(biāo)志著菏澤進(jìn)入“高鐵時(shí)代”。
(1)高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。 將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于_____ (填 “物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)高鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_____(填 “金屬材料”或“合成材料”),鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)高鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機(jī)械漏油等,都會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對(duì)污水進(jìn)行處理,這是利用了活性炭的_____性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。
[發(fā)現(xiàn)問題]
菠菜為什么不能與豆腐同食?
[查閱資料]
a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
[提出猜想]
菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min,取l-2mL濾液于試管中,并滴加少量CaSO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有草酸鈣生成 |
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸 | 沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 | 被溶解的沉淀一定不是___ |
[發(fā)現(xiàn)新問題]
被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | ______ | 產(chǎn)生的氣體是CO2;步驟②被溶解的沉淀是_____ |
[反思與應(yīng)用]
家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪,其目的是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有NaOH、MgSO4、BaCl2、Ba(OH)2、CuSO4中的一種或幾種,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量固體溶于水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,則原固體中一定不含_____,一定含有_____。
(2)取白色沉淀A,滴加過量稀HCl,固體部分溶解,請(qǐng)寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式_____。
(3)取無色溶液B,測(cè)得其pH>7,向B中先加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原固體中一定含有___。
(4)向溶液B中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,原固體中______(選填“一定”或“不一定”)含有Ba(OH)2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關(guān)。
(1)徐家河水清澈透明。徐家河水屬于____________________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___________________的方法來降低水的硬度。
(3)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾,是應(yīng)用了____________________操作。
(4)化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請(qǐng)你選用N、P、K、O、H等元素,任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式:____________________。
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