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5．現有鐵、石灰水、硝酸鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸五種物質，這五種物質分別是圖中A、B、C、D、E中的一種物質，它們間的連線表明相鄰的兩種物質之間能發(fā)生化學反應．
①請你推斷圖中下列物質的化學式：BHCl，DNa2CO3．
②請寫出有關反應的化學方程式：A+B：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，C+D：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

分析 分析題給的物質的性質可以知道，只有稀鹽酸不能和硫酸銅反應，所以可以判斷B為鹽酸，在剩余的物質中A只能夠和稀鹽酸反應，所以可以判斷A為鐵，E 可以和硫酸銅和D反應，所以可以判斷E為硝酸鋇，而D碳酸鈉溶液，所以可以判斷C為石灰水，至此各物質均勻鑒定完畢，帶入驗證，符合題意，可以據此解答該題．

解答 解：（1）分析題給的物質的性質可以知道，只有稀鹽酸不能和硫酸銅反應，所以可以判斷B為鹽酸，在剩余的物質中A只能夠和稀鹽酸反應，所以可以判斷A為鐵，E 可以和硫酸銅和D反應，所以可以判斷E為硝酸鋇，而D碳酸鈉溶液，所以可以判斷C為石灰水，其中B的化學式為：HCl；D的化學式為：Na2CO3；
（2）根據（1）中的解答可以知道A+B的反應為稀鹽酸和鐵的反應，該反應生成了氫氣和氯化亞鐵，其化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；C+D的反應為石灰水和碳酸鈉的反應，該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）HCl；Na2CO3；
（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

點評 本題屬于圖框推斷題，解題時，認真觀察圖框，總結出物質之間的關系，與圖框中物質之間關系相對應，可以首先推出F是碳酸鈉，以此為突破口，利用物質之間的相互關系，即可將物質一一推出．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物品中，用有機合成材料制成的是（　�。�
A．全棉衣服B．塑料牙刷C．木制玩具D．玻璃杯子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．向盛有146.3g氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液的燒杯中加入一定量氯化銅固體粉末，恰好完全反應，過濾、得到溶質質量分數為11.7%的無色溶液150g．請計算：
（1）所得溶液中溶質的質量是17.55g；
（2）原混合溶液中氫氧化鈉的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．人類的共存、發(fā)展離不開化學，人的身邊處處有化學．
（1）小紅家使用的燃料是天然氣，天然氣是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）小紅的媽媽喜歡用葡萄釀酒．葡萄釀酒是化學變化．（填“物理”或“化學”）
（3）小紅同學上網查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息，發(fā)現荔枝中富含鐵、硒等元素，“鐵、硒”是人體必需的微量（填“常量”或“微量”）元素．
（4）小紅家的鋁鍋有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成氧化鋁保護膜，鋁鍋屬于B．
    A．合成材料        B．金屬材料        C．復合材料
（5）小紅同學的學校食堂提供了下列5種食物．

小紅為自己安排的午餐食譜中，較合理的是B．
    A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，若分別將100g甲乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是（　　）
A．溶質質量分數：甲＞乙B．所含溶劑質量：甲＞乙
C．溶液質量：甲＞乙D．甲乙都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．2015年12月12日聯合國氣候變化大會經過兩周談判，最終達到一項具有里程碑意義的《巴黎協(xié)定》它是史上第一份全體締約方通過的具有法律約束的全球減排協(xié)議．下列做法不利于應對全球氣候變化的是（　�。�
A．開發(fā)研制氫能源，光伏電池等新能源
B．大力開發(fā)化石能源，以彌補能源不足
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．生活、生產中盡量使用節(jié)能技術和產品

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發(fā)現有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe”；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數是灰白色的．經過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，小麗打算進行實驗探究，請你一同參與．
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【查閱資料】①氫氣具有還原性，能奪取某些金屬氧化物中的氧，使金屬還原，②白色的無水硫酸銅遇水變成藍色．
[實驗設計]裝置如圖所示：

【實驗預測與分析】
（1）若要證實樣品中含有CaCO3，B中觀察到的實驗現象是澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 若要證實樣品中含有Fe，D中應觀察到的實驗現象是黑色固體變成紅色，E中應觀察到白色固體變成藍色．
（2）A中反應產生氣體單質的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；．
（3）有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質，請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學式Ca（OH）2 ．為了驗證該物質的存在，有同學取一部分袋內灰白色粉末加水充分溶解、過濾，再向濾液中滴加酚酞溶液，若液體變紅色，則證明了該物質的存在．
（4）冰冰認為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應，請你寫出反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）有同學認為應在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶．才使實驗更有說服力．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．研究表明，氨氣在一定條件下能與氧氣發(fā)生反應，其主要化學反應為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O，則X的化學式是（　�。�
A．NOB．N2C．NO2D．N2O

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
（1）若膠頭滴管中的物質是水，錐形瓶中是硝酸銨固體，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現象？
（2）若將膠頭滴管中的水滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出，則錐形瓶中的固體物質可能是CaO（或NaOH等）．

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