18．如圖所示的實驗操作，正確的是（　　）
A．
聞氣味		B．
讀液體體積		C．
點燃酒精燈		D．
稱量氫氧化鈉

分析 A、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性．
B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；
C、如果用一酒精燈去引燃另一酒精燈時，由于酒精燈的燈芯是活動的，在傾斜的過程中容易灑落酒精，又因為一支酒精燈是燃燒著的，所以也容易發(fā)生火災(zāi)；
D、根據(jù)天平的使用注意事項考慮．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，圖中操作正確；
B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；
C、不能用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤；
D、稱量時應(yīng)該將氫氧化鈉放在左盤上，砝碼放在右盤上，且將氫氧化鈉放在玻璃器皿中，圖中操作錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）銅絲在空氣中加熱：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，產(chǎn)物屬于化合物中的氧化物．（填“物質(zhì)類別”）
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該實驗的用途是檢驗二氧化碳．
（4）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（5）一氧化碳和氧化鐵在高溫下煉鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，氧化鐵粉末的顏色變化是紅色變成黑色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)方程式及其對應(yīng)的基本反應(yīng)類型正確的是（　�。�
A．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑--化合反應(yīng)
B．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑--分解反應(yīng)
C．Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑--化合反應(yīng)
D．2KClO3+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+3O2↑--復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點燃，火星四射
B．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
C．點燃純凈的氫氣，會發(fā)生爆炸
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2015年8月12日23：30左右，位于天津濱海新區(qū)某國際物流公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸，用已學(xué)知識回答下列問題：
（1）環(huán)保部門需實時監(jiān)測，提供空氣質(zhì)量報告，目前計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化硫（舉兩例）．
（2）爆炸引發(fā)樓房著火，用高壓水槍滅火，其原理是降低溫度至可燃物的著火點以下．
（3）天然氣在使用時應(yīng)注意安全，從燃燒的條件分析：因為天然氣具有可燃性，所以泄漏后與氧氣接觸，遇明火發(fā)生爆炸．家用天然氣中會加有臭味的乙硫醇，目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露．
（4）學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識去分析、解決實際問題，下列說法正確的是C．
A、圖書、檔案失火，用泡沫滅火器撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇
C、被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)
D、炒菜時油鍋著火立即加水滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有A，B，C，D四種金屬，只有D在自然界以游離態(tài)（即單質(zhì)）存在，某興趣小組經(jīng)過討論分析，做了如下實驗：①將A，B，C分別放入稀硫酸中，A，C有氣體產(chǎn)生，B無明顯現(xiàn)象；②將A置于C的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)A能置換出C．他們得出的金屬活動性順序正確的是（　�。�
A．D＞A＞B＞CB．A＞C＞B＞DC．C＞D＞A＞BD．B＞D＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的核電數(shù)x為9，它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．
（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有B（選填序號）．

A．酒精燈、漏斗、玻璃棒   B．漏斗、玻璃棒、燒杯   C．酒精燈、試管、玻璃棒
（2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進(jìn)行實驗，反應(yīng)結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體．

（3）小軍用如圖乙的實驗裝置進(jìn)行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙．已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．按下表中的操作步驟進(jìn)行實驗，則下列選項中的說法及分析不正確的是（　�。�
操作向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
現(xiàn)象 ①生成白色沉淀
化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4②
A．①：生成藍(lán)色沉淀
B．②：CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
C．兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．由實驗可知：只要有沉淀生成的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

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