屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級12月月考化學(xué)試卷（優(yōu)秀班） 題型：填空題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____．

（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是_____，通過此實驗證明水是由_____、_____組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考零模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對人類的貢獻的是（ ）

A. 鈦合金制人造骨

B. 化學(xué)合成藥物，保證人體健康

C. 生產(chǎn)食品添加劑，為人體補充某種元素

D. 水稻雜交新品種，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 假設(shè) B. 實驗 C. 觀察 D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

采用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，選用下列哪種物質(zhì)最為適宜（ ）

A. 紅磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國古代在世界上享有盛名的三大化學(xué)工藝是（ ）

①印刷術(shù) ②冶鐵 ③造紙 ④煉銅 ⑤燒瓷器 ⑥制青銅器 ⑦指南針 ⑧制火藥

A. ③⑤⑧ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期（3月份）第一次月考化學(xué)試卷題 題型：單選題

碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物 75g 與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，如果將反應(yīng)后的溶液蒸 干得到 82.7g 固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）

A. 40% B. 44% C. 48% D. 52%

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達州市2019屆九年級第二學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

乙炔（C2H2）氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似，乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．

（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)？

（做出猜想）小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：

猜想一：CH4；猜想二：______；猜想三：Ca(OH)2．他的依據(jù)是______________．

（交流反思）經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．

（進行實驗）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，_________________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________ 。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2．

（拓展應(yīng)用）

（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略�。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰玻笞龅焦�(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是______（選填圖中裝置序號）．

（2）寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請根據(jù)下列物質(zhì)的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的具體的化學(xué)性質(zhì)將它們分類，并參照實例完成空白處內(nèi)容_______ _____填一條即可）。

①氧氣用于醫(yī)療急救

②工業(yè)上用一氧化碳煉鐵

③用沼氣煮飯

④氧氣用于煉鋼

⑤一氧化碳用作燃料

⑥用氫氣去除銅粉中混有的氧化銅

（2）初中化學(xué)有許多實驗，若按照實驗的主要目的可將實驗分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與①_____（填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是②_____。

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