化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____。

（2）下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省紅光農(nóng)場學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

用所學(xué)知識(shí)填空：

（1）水與過氧化氫都由氫氧兩種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是________；

（2）木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，原因是________；

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶:250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液).連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器.

步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞.

步驟3：一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶.觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示.試回答下列問題:

（查閱資料）

資料1：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

資料2：NaOH+NaHCO3==Na2CO3+H2O

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，用“注射器”而不用“長頸漏斗”的原因是_______________________。

（2）曲線AB段氣壓變化的原因是______________________。

（3）導(dǎo)致曲線1中________段氣壓變化是由于充分振蕩燒瓶導(dǎo)致的。在不改變裝置藥品的情況下，進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法___________________。A與E幾乎在一條直線上的原因是_____________________。

（4）曲線2所代表的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____________________。

（5）曲線2與曲線3差異較大的原因是_____________。

（6）探究曲線3所代表的實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)的成分：

①小明同學(xué)猜想有以下六種可能：

猜想

一

二

三

四

五

六

成分

Na2CO3

NaHCO3

Na2CO3、NaHCO3

Na2CO3、NaOH

NaHCO3、NaOH

Na2CO3、NaHCO3和NaOH

小新同學(xué)認(rèn)為猜想五和六都是錯(cuò)誤的，理由是___________________________。小美同學(xué)又通過計(jì)算否定了猜想二和猜想三。

②小芳同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，滴入酚酞溶液

溶液呈紅色

溶液呈________性

猜想四正確

加入________ 溶液

_______

反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列“家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳

B. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

C. 用面粉、水、發(fā)醉粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）混合制作發(fā)面食品

D. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：簡答題

向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是____(填序號(hào))。

①HNO3  ②CuSO4  ③CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/p>

B. a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止，通入CO，后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于（　�。�

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市昭平縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是

A. 硫酸和燒堿溶液 B. 鋁和硫酸銅溶液

C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省大理州祥云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（　　）

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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