（2003?昆明）請分析日常生活中的兩個問題．
（1）冬天洗澡，門窗緊閉，用炭盆烤火以升高室內(nèi)溫度的做法是否可取？為什么？
（2）某病人因胃酸（含稀鹽酸）過多，服用主要成分含MgCO3和NaHCO3的藥片，可緩解病情．請用你學過的化學知識來解釋是什么原因．
【答案】分析：根據(jù)一氧化碳的特性來考慮本題，了解一氧化碳使人中毒的原因；從生活小知識考慮治療胃酸過多．
解答：解：（1）門窗緊閉，用炭盆烤火時往往會使燃燒不充分生成一氧化碳，而一氧化碳與血紅蛋白的結合能力要比氧與血紅蛋白的結合能力強200-300倍，一旦一氧化碳與血紅蛋白結合了，氧就不能與血紅蛋白結合，使人體缺氧，而使人中毒；不可�。驗橐装l(fā)生煤氣中毒．
（2）生活中治療胃酸常服用小蘇打片，就是利用其與胃內(nèi)過多的胃酸發(fā)生酸堿中和反應，來降低胃酸濃度達到治療胃病的效果，藥片中的MgCO3和NaHCO3能與胃酸中的HCl發(fā)生化學反應，減少胃酸，消除病癥．
點評：此題是生活實際型題型，考查我們身邊的化學，了解與生活有關的化學知識，知道一氧化碳的性質(zhì)和治療胃酸的生活小知識，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2003年云南省昆明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?昆明）現(xiàn)需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為O．5%的過氧乙酸對地面、墻壁、門窗進行消毒．請根據(jù)你學過的“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制“方法．配制O.5%的過氧乙酸．
（1）實驗用品：水（把水的密度近似看成l g/cm3）；密度為1.026g/cm3，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸．量筒（1000mL），1O L塑料桶、竹棍（或木棍）、口罩、眼鏡、橡膠手套．
（2）實驗（配制）步驟：
①計算配制比例：將200mL 20%的過氧乙酸 （密度為1.026g/cm3）稀釋為O．5%的過氧乙酸，需加入水的體積為______ mL；過氧乙酸與水的配制比例為______ （體積的整數(shù)比）．______．
②戴好防護用品，因過氧乙酸有______性．
③用量筒量取200mL2O%的過氧乙酸倒入塑料桶中，按比例兌水，用______攪拌后，蓋好桶蓋待用．
（3）請根據(jù)你學過的酸的有關性質(zhì)思考分析
①過氧乙酸______（填“能”或“不填”）用鐵器皿盛裝，原因是______
②稀釋過程中，應注意過氧乙酸不能與______溶液混合，原因是______．

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科目：初中化學 來源：2003年云南省昆明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?昆明）請根據(jù)下圖回答問題．

（1）按序號分別寫出各儀器的名稱：①______，②______，③______，①______．
 （2）可用于過濾的儀器是______，用于收集氣體的儀器是______ （填序號）．

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科目：初中化學 來源：2003年云南省昆明市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2003?昆明）請分別完成下列物質(zhì)的推斷、鑒別：
（1）有兩瓶無色氣體分別是氧氣和空氣，鑒別它們的方法是
（2）有硫酸銅、硝酸銀、氯化鐵、氫氧化鈉4種溶液，這4種溶液中的某兩種發(fā)生反應的現(xiàn)象分別是：A+B→白色沉淀；B+C→紅褐色沉淀；C+D→藍色沉淀．
請推斷并用化學式表示：A是，B是，C是．D是．
（3）在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，使之充分反應后過濾．向濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，則此時溶液中的溶質(zhì)一定有，可能有．

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科目：初中化學 來源：2011年海南省海口市第十中學專題訓練：科學探究（解析版） 題型：解答題

（2003?昆明）要將MgCl2、Na2SO4溶液中的Na2SO4雜質(zhì)除去得到較純的MgCl2溶液，某同學設計了兩種除去Na2SO4雜質(zhì)的實驗方案：
方案一：加入適量的BaCl2溶液，將Na2SO4全部轉(zhuǎn)化為BaSO4沉淀后，過濾除去．
方案二：加入NaOH溶液，將要提純的MgCl2全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀，在過濾得到的Mg（OH）2沉淀中加入適量的鹽酸，至沉淀恰好完全溶解．
請分析上述除去Na2SO4雜質(zhì)的方案哪一種正確？另一種方案不正確的原因是什么？

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