分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)活性炭具有吸附作用、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)等進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用于刻劃玻璃.故填:②;
(2)石墨質(zhì)軟,可以在紙上留下灰黑色痕跡,可用于制鉛筆芯,故填:①;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用作冰箱去味劑.故填:③;
(4)因?yàn)榻饎偸、石墨、活性炭的?nèi)部碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致三種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大.故答案為:碳原子的排列方式不同.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,了解常見(jiàn)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,總質(zhì)量不會(huì)改變 | |
B. | 質(zhì)量守恒定律適用于一切變化 | |
C. | 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),生成物只要有固體生成,而反應(yīng)物中沒(méi)有固體,須在固體生成物后注明“↓”符號(hào) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2+CuCl2═MgCl2+Cu(OH)2↓ | B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑ | ||
C. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2↑ | D. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用金剛石切割玻璃 | |
B. | 利用沸點(diǎn)不同使汽油從石油中分離出來(lái) | |
C. | 將煤隔絕空氣加熱分解成焦炭等物質(zhì) | |
D. | 將二氧化碳制成干冰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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