【題目】我能用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示:
(1)三個(gè)氮原子_____;
(2)二個(gè)水分子_____;
(3)四個(gè)氫離子_____;
(4)五個(gè)二氧化硫分子_____;。
【答案】3N 2H2O 4H+ 5SO2
【解析】
(1)因“N”可表示1個(gè)氮原子,則在元素符號(hào)前面加數(shù)字“3”可表示3個(gè)氮原子,即為3N;
(2)因“H2O”可表示1個(gè)水分子,則在化學(xué)式前面加數(shù)字“2”可表示2個(gè)水分子,即為2H2O;
(3)因氫離子帶1個(gè)單位的正電荷,則氫離子為H+,可表示1個(gè)氫離子,則在離子符號(hào)前面加數(shù)字“4”可表示4個(gè)離子,即為4H+;
(4)因“SO2”可表示1個(gè)二氧化硫分子,則在化學(xué)式前面加數(shù)字“5”可表示5個(gè)分子,即為5SO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.
(1)根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:
①寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a;b;
②高錳酸鉀的化學(xué)式為;若使用藥品高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母);a裝置內(nèi)放一小團(tuán)棉花的原因是 .
③能用D裝置收集氧氣的原因是;檢驗(yàn)收集的氣體為氧氣的方法是 .
④如果某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因是:(答出一種即可).
(2)酒精(C2H5OH)是一種很好的可再生資源.試根據(jù)酒精的化學(xué)式計(jì)算:
①酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為;
②酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 過濾渾濁液體
B. 取用大理石
C. 排水法收集
D. 滴管的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用扇子一扇,燃著的蠟燭立即熄滅,其原因是使
A.供給的氧氣減少B.供給的氧氣增加
C.使蠟燭著火點(diǎn)降低D.蠟燭溫度低于蠟燭的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如右圖所示(實(shí)連線“—”表示 物質(zhì)間能反應(yīng), 虛 連線“虛線”表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是。
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)與上圖關(guān)系中(從①~④中選填序號(hào))的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(4)在上圖中,三個(gè)虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有(填物質(zhì)化學(xué)式): → , → 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A,B,C均為氧化物,常溫下B為液態(tài).化合物D的水溶液呈淺綠色.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:X;
(2)指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用:(舉一例說明);
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:④ . ⑤ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.水常用于滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
D.分子、原子都是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是分子或原子
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