【題目】(8分)某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物(Na2CO3與NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取15g樣品配成溶液,然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,充分反應(yīng).在此過(guò)程中 進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定,所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表:
測(cè)定次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 120 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 4.4 |
請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有 。
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí),反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】(1)Na2CO3與NaCl(2)70.7% (3)14.6%
【解析】
試題第1次生成氣體的質(zhì)量2.2g,第2、3次生成氣體的質(zhì)量4.4g,說(shuō)明第1次中碳酸鈉過(guò)量,鹽酸不足,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水及二氧化碳,所以第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有Na2CO3與NaCl;
設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 4.4g
列比例式得:106:X=117:Y=44:4.4克 解得X=10.6克 Y=11.7克
混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6克/15克×100%=70.7%
混合物中氯化鈉的質(zhì)量為15g﹣10.6g=4.4g
計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí),反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(11.7克+4.4克)/(15克+100克-4.4克)×100%=14.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/span>
B. 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
C. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是 ( )
A. 鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸
B. 鐵絲和銅絲分別插入硫酸鋅溶液中
C. 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
D. 鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。
(1)可供人呼吸的氣體是_____。
(2)75%的醫(yī)用酒精的溶劑是_____。
(3)石墨能做干電池的電極,是因?yàn)槭哂?/span>_____性。
(4)化石燃料主要有煤、石油和_____;綠色能源有_____(寫(xiě)一種),倡導(dǎo)“低碳出行”是為了減少________的排放。
(5)取一瓶“雪碧”的上、下兩層溶液,密度分別為ρ1 、ρ2 ,則ρ1 ____ρ2 (填“>”、“<”或“=”),打開(kāi)瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】理論知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水。 (2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____,可用于制作鋼軌。
(3)活性炭由于具有很強(qiáng)的_____性,可以清除冰箱內(nèi)的異味。
(4)用洗潔精除去油污,利用它的_____作用。
(5)古代字畫(huà)能夠長(zhǎng)期保存,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小慧的爺爺生日當(dāng)天,全家人聚在一起為他慶祝。
(1)大家準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕(由面粉、麥芽糖醇、奶油、雞蛋、水果為原料制成)。其中富含油脂的原料是_____;
(2)調(diào)皮的弟弟把瓷碟子壓在蛋糕蠟燭的火焰上,發(fā)現(xiàn)底部變___色,這是因?yàn)橄灎T發(fā)生了不完全燃燒;
(3)在生日歌中,爺爺高興地吹滅蠟燭。吹滅蠟燭的滅火原理是_____;
(4)全家舉起杯中紅酒,祝酒、干杯。紅酒中含有多種維生素和豐富的鈣、鎂、鐵、鉀、鈉等營(yíng)養(yǎng),這里的“鈣、鎂、鐵、鉀、鈉”指的是_____(填“單質(zhì)”或“元素”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體可能含有H2、CO、CH4,中的一種或幾種。在空氣中點(diǎn)燃該氣體,用干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上出現(xiàn)水霧,將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向其中倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,該氣體成分不可能是( )
A. COB. CH4C. H2和CH4D. H2、CO和CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,其反應(yīng)原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是
A. X 的化學(xué)式是 Ag2S B. H2S 中 S 元素為-2 價(jià)
C. 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 D. H2S 是無(wú)毒的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B. 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒
C. 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素
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