10.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)已知裝置A中制取CO,化學(xué)方程式為:HCOOH$→_{△}^{濃硫酸MnO_{2}}$CO↑+H2O,裝置B中的試劑用來(lái)干燥CO,具有吸水性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃A(填“A”或“C”)處的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色,C、D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是防止高溫的鐵重新氧化以及石灰水倒吸,炸裂玻璃管.
(2)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是缺少尾氣處理裝置,改進(jìn)的方法為點(diǎn)燃處理.

分析 (1)根據(jù)濃硫酸的吸水性、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原理來(lái)分析;
(2)尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中.

解答 解:(1)濃硫酸具有吸水性,可以干燥一氧化碳,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃A處酒精燈制取一氧化碳,C處氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,觀察到紅色粉末慢慢變成黑色;D處二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止C處酒精噴燈,待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO,防止高溫的鐵重新氧化以及石灰水倒吸,炸裂玻璃管;故填:吸水;A;紅色粉末慢慢變成黑色;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;防止高溫的鐵重新氧化以及石灰水倒吸,炸裂玻璃管;
(2)一氧化碳有毒,防止污染空氣,所以要有尾氣處理裝置;故填:缺少尾氣處理裝置;點(diǎn)燃處理.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),難度不大,注意該實(shí)驗(yàn)起始時(shí)一定檢驗(yàn)CO的純度,否則可能有安全事故發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法沒(méi)有安全隱患的是( 。
A.夜晚發(fā)覺(jué)液化氣泄漏,立即開(kāi)燈檢查
B.冬天在門(mén)窗緊閉的房間里用煤爐取暖
C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D.電線(xiàn)短路著火,立即用水澆

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,如水由水分子構(gòu)成;鐵由鐵原子構(gòu)成;氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng),
(2)在空氣中灼燒銅絲銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;化合反應(yīng),
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng),
(4)鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中,完全正確的是(  )
A.熄滅酒精燈可用嘴吹滅;氯化鈉固體可以在量筒中溶解
B.金屬都能與酸溶液反應(yīng);合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬
C.海水中數(shù)目最多的原子是氫原子;冰水混合物是純凈物
D.肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;鐵和鋁用于制造炊具是利用了鐵和鋁的導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)如需制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置是B(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)為完成實(shí)驗(yàn)需制取并收集一定量的二氧化碳,選擇的裝置是B和D(填序號(hào)),藥品是碳酸鈣和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O檢驗(yàn)二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水;用集氣瓶收集二氧化碳時(shí),證明是否集滿(mǎn)的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了;
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.
(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,收集氫的裝置可選用C或E(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.廣大實(shí)驗(yàn)學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定桑浦山上石灰石的純度,他們?nèi)×?5g石灰石樣品,并與88.8g稀鹽酸(足量)在燒杯中充分混合,一段時(shí)間后,測(cè)得無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)燒杯中的剩余物總質(zhì)量為105g.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),且生成的氣體已全部逸出):
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量8.8g;
(2)求該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)特性不一致的是(  )
選項(xiàng)操 作 或 現(xiàn) 象分 子 的 特 性
A將氣體壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
C酒精和水各100ml混合在一起,體積小于200ml分子是有質(zhì)量的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片,以降低放射性碘對(duì)人體的傷害.如圖是元素周期表中碘元素的部分信息,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.碘元素為金屬元素B.碘酸鉀(KIO3
C.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

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同步練習(xí)冊(cè)答案