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如圖是配制50g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液的操作過程.請回答下列問題:

(1)指出圖中a、b兩種儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)寫出圖中的兩處錯誤操作
 
、
 

(3)儀器a的規(guī)格為
 

(3)步驟⑤的操作是攪拌,其操作要領是
 
考點:一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)藥品的取用注意事項和天平的使用注意事項考慮本題;
(3)根據(jù)需要量取水的體積選擇量程;
(4)根據(jù)攪拌的方法考慮本題.
解答:解:(1)量取液體體積的儀器是量筒,盛放藥品的瓶子屬于試劑瓶;
(2)瓶塞要倒放在桌面上,否則會沾上雜質污染試劑,稱量藥品時不能直接放在托盤上,要放在紙上,易潮解或腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中稱量;
(3)氯化鈉質量:50g×5%=2.5g,需水:50g-2.5g=47.5g,相當于47.5mL,因此選擇50mL的量筒一次性量取,減小誤差;
(4)將量取到的水倒入燒杯中后用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解,攪拌的要領是玻璃棒伸入溶液中旋轉攪動,玻璃棒不碰觸杯壁.
故答案為:(1)量筒;試劑瓶(或細口瓶);(2)瓶塞正放在桌面上;NaCl直接放在托盤上稱量;(3)50mL;(4)玻璃棒伸入溶液中旋轉攪動,玻璃棒不碰觸杯壁.
點評:本題屬于基本實驗技能的考查,難度不大,掌握常見的儀器名稱及用途,使用注意事項等是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列凈水的常用方法中屬于化學方法的是( 。
A、消毒B、吸附沉淀
C、過濾D、蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面提供三種氫原子的有關信息,談談你能得到什么收獲.
名稱質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質量
 1 0 1
 1 1 1 2
 1 1

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:
(1)寫出玻璃儀器名稱①
 
 

(2)進行的操作名稱是
 
. 
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;濾紙邊緣要
 
液面(填“高于”或“低于”).
(4)該操作用于水的凈化,則可進行除去
 
,如要進一步使水凈化,使水的硬度減少,則可繼續(xù)進行
 
(填“吸附”或“蒸餾”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在制取蒸餾水時,常在水中放幾粒沸石(或碎瓷片),其作用是
 
,蒸餾瓶中的溫度計是測
 
(填“水”或“水蒸氣”)的溫度.冷凝管很長,這有利于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量
反應前35.6
反應后34.8
(1)反應中二氧化錳的作用是
 

(2)反應生成氧氣的質量為
 
g
(3)計算參加反應的過氧化氫的質量,寫出必要的計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳的混合物9g,加熱到氯酸鉀完全分解,冷卻后稱得剩余固體物質的質量為5.8g.
(1)反應生成氧氣
 
克.
(2)原混合物中含氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)瑩瑩同學要配制50g 質量分數(shù)為5%氯化鈉溶液,他配制溶液的步驟為:①計算;②稱量;③
 

(2)請你幫瑩瑩計算一下:需要稱
 
克氯化鈉;需要量
 
毫升水.
(3)瑩瑩在稱氯化鈉時,把砝碼放在了左盤(1克以下用游碼),則小靜配制出的氯化鈉溶液的質量分數(shù)
 
5%.(填“大于”“等于”“小于”)
(4)瑩瑩要把50g 5%的氯化鈉溶液稀釋成1%的氯化鈉溶液,需加
 
毫升水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用元素符號或化學式表示:
氧化鈉
 
 3個二氧化氮分子
 
碳酸鈉
 
  硝酸鐵
 
硫酸鋁
 
  2個氧離子
 
氧化鎂中鎂元素的化合價
 
  乙醇
 
   氫氧化銅
 
  氯化亞鐵
 

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