17.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:b長頸漏斗.
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從c口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而B裝置不行.也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的裝置為A.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上  ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水取氣法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號(hào))③②①⑤⑥④.
(5)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng); 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

分析 (1)據(jù)常用實(shí)驗(yàn)儀器回答;
(2)氧氣的密度比空氣大,據(jù)此確定進(jìn)氣口;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;.碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也能產(chǎn)生CO2(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水),若用此法來制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:“固體加熱”,選A裝置解答;
(4)根據(jù)制氧氣的步驟有:檢查裝置的氣密性、裝藥品固定,加熱、收集、先移出導(dǎo)管、再熄滅酒精燈解答.
(5)F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反應(yīng)的可能,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更精確對(duì)其設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)的一道綜合題.

解答 解:
(1)b是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的儀器長頸漏斗;
(2)氧氣密度大于空氣,則氧氣應(yīng)從c進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出,從而收集到氧氣;
(3)C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,打開彈簧夾,固體和液體接觸產(chǎn)生氣體,關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,而B裝置中的固體和液體一旦混合,則無法停止;加熱分解也能產(chǎn)生CO2(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水),根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,書寫化學(xué)方程式.若用此法來制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:“固體加熱”,選A裝置;
(4)制氧氣的步驟有:檢查裝置的氣密性、裝藥品固定,加熱、收集、先移出導(dǎo)管、再熄滅酒精燈;先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈是為了防止水倒流而炸裂試管.故答案為:③②①⑤⑥④;
(5)由于實(shí)驗(yàn)測得的氣體為F裝置內(nèi)的CO2氣體的體積,而空氣中也有CO2,又因?yàn)镃O2既不溶于植物油,也不和植物油反應(yīng),所以在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸;所以植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就不會(huì)有明顯影響.
故答案為:
(1)長頸漏斗;
(2)c;
(3)C裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而B裝置不行;
(4)③②①⑤⑥④
(5)防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸;無

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法;解答此類題型的實(shí)驗(yàn)題時(shí),必須熟知常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法及其根據(jù)其性質(zhì)靈活選取發(fā)生裝置和收集裝置的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)實(shí)驗(yàn)室稱量氫氧化鈉(易潮解、有腐蝕性)時(shí),應(yīng)將氫氧化鈉盛放在燒杯中置于天平的左盤上稱量.
(2)實(shí)驗(yàn)室要量取7.5mL的水,應(yīng)選用10mL的量筒.
(3)不慎打翻酒精燈,灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火,應(yīng)用濕抹布撲蓋.
(4)滴加液體,若將滴管伸入到被滴加容器中,可能造成的后果是試劑被污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或操作合理的是( 。
A.將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量
B.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5
C.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),待濾液蒸干時(shí)停止加熱
D.用10mL量筒量取某溶液6.6mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.小松同學(xué)整理出的下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.
液氦冷凍機(jī)
B.
氧氣用于高能燃料
C.
稀有氣體用作閃光燈
D. 
氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.液化石油氣是常用的燃料.請回答:
(1)根據(jù)如圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有通常情況下,無色氣體,密度比空氣大,常溫加壓時(shí)可變成液體;可燃性;
(2)寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的符號(hào)表達(dá)式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;
(3)若丁烷不充分燃燒,會(huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w污染空氣,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧.
(4)為了更好的防止空氣污染,作為中學(xué)生的我們能做到的是少坐私家車(隨手關(guān)燈等).(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在21世紀(jì)初期美國“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在空中失事,造成多名航天員為航天事業(yè)獻(xiàn)出生命的慘案.事后有專家分析認(rèn)為其原因可能是航天飛機(jī)機(jī)殼底部的石墨瓦片在空中脫落,擊中機(jī)翼造成慘案.航天飛機(jī)表現(xiàn)覆蓋石墨瓦,可以起隔熱和保護(hù)作用,這主要是因?yàn)槭ā 。?table class="qanwser">A.能導(dǎo)電B.熔點(diǎn)高,耐高溫、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.密度小D.硬度小,有潤滑作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解水的過程中連通直流電源(選擇直流或交流).
(2)電解的水中加入少量的硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(3)電解一段時(shí)間后,A、B兩管水位均有下降,其中B管水位下降較快,其原因是生成的氫氣較多.
A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是④(填序號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是①③.

(2)二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
3CO2+4Na $\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$ C(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為Na2CO3,反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為Na、C(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙
B.點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味
C.在面包上滴加含碘酸鉀的食鹽水,呈藍(lán)色
D.將Cu(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,液體顯紅色

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同步練習(xí)冊答案