15、用下列裝置如圖所示進(jìn)行證明質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后稱量天平不平衡的是（　�。�
分析：用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量定恒定律時(shí)，只要讓氣體跑不出來即可．
解答：解：
A、反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行，沒有物質(zhì)出來，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變；
B、裝置生成硫酸鋇和氯化鈉，也沒有物質(zhì)跑出來，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變；
C、稀鹽酸和石灰石生成二氧化碳?xì)怏w，氣體溢出，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量變化；
D、鋅與鹽酸生成氫氣，但反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行，氣體沒有跑出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變．
故選C．
點(diǎn)評：通過回答本題要知道在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)要在密閉容器中進(jìn)行，不允許有任何物質(zhì)跑掉．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、如圖所示，裝置有洗氣、貯氣等多種功能．下列關(guān)于該裝置用途的說法中正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞進(jìn)橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是
紅磷燃燒時(shí)生成大量白煙
紅磷燃燒時(shí)生成大量白煙
、
進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占總氣體的
1
5
進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占總氣體的
1
5
．
（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）
紅磷不足會使氧氣有剩余
紅磷不足會使氧氣有剩余
、
裝置沒冷卻就打開止水夾
裝置沒冷卻就打開止水夾
．
（3）丙生也設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止然燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？
木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，從而集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)變化不大
木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，從而集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)變化不大
．
我們曾做過①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)．在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的是
③
③
（用序號填空，下同）；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是
④
④
，生成無色有刺激性氣味氣體的是
②
②
．上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是
產(chǎn)生了新物質(zhì)
產(chǎn)生了新物質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)觀察如圖所示的裝置，回答下列問題：
（1）醫(yī)院里常用該裝置給病人輸氧．輸氧時(shí)，先在瓶中裝一部分水，其目的是
 
，
 
端連接氧氣鋼瓶．
（2）用該裝置采用排水法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)．用排空氣法收集氣體，若收集的是氧氣，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞進(jìn)橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是______、______．
（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）______、______．
（3）丙生也設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止然燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？______．
我們曾做過①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)．在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的是______（用序號填空，下同）；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是______，生成無色有刺激性氣味氣體的是______．上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞進(jìn)橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是    、    ．
（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）    、    ．
（3）丙生也設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止然燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？    ．
我們曾做過①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)．在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的是    （用序號填空，下同）；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是    ，生成無色有刺激性氣味氣體的是    ．上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案