【題目】下列做法中,不利于節(jié)約用水的是
A.將隔夜的白開水倒掉B.用淘米水澆花
C.用洗衣服的水沖廁所D.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想要證明桌上集氣瓶中裝的是氧氣,準(zhǔn)備用帶火星木條伸入看是否復(fù)燃,這屬于實(shí)驗(yàn)探究的哪一個(gè)過程( )
A.猜想和假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析和總結(jié)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w,可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的
A.顏色B.能否使火焰熄滅C.狀態(tài)D.能否使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夜間街道兩旁的霓虹燈發(fā)出各種顏色的光,霓虹燈中使用了以下哪種氣體( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.稀有氣體D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.燃燒一定會(huì)引起爆炸B.空氣中含有氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.用活性炭可以降低水的硬度D.鐵合金是一種純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列解釋中,不正確的是
A.氧氣和液氧都能支持燃燒——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,分子間隔變大
D.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)用化學(xué)式表示D的組成、
(2)A→B的反應(yīng)類型
(3)寫出H→C的化學(xué)方程式寫出F→G的化學(xué)方程式
(4)指出G的一種用途
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列做法不合理的是()
A.在食鹽中添加碘酸鉀,是為了補(bǔ)充人體所需的碘元素
B.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,?yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.霉變的大米、花生等含有黃曲霉素,可蒸煮后食用
D.用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水,防治水污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“鳥巢”使用了大量?jī)?yōu)質(zhì)鋼材,這種優(yōu)質(zhì)鋼材在生產(chǎn)或使用中,可能采取的防銹方法是_____、_____.(寫兩點(diǎn))
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