【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中C、D、E為單質(zhì),其余為化合物;A、B組成元素相同,且通常A為紅棕色固體,E、F常溫下為氣體;在一定條件下它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)主要成分是A 物質(zhì)的礦物名稱是 ;B的化學(xué)式是 。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。
(3)物質(zhì)E的用途之一為 ,物質(zhì)A~G中與物質(zhì)E具有相似用途的是 (填序號)。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)赤鐵礦 ;Fe3O4 ;(2)置換反應(yīng);(3)作燃料 ; F;(4)3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
【解析】
試題分析:因為A為紅棕色固體,所以A是氧化鐵;A、B的組成元素相同,所以B是四氧化三鐵;F是氣體且是化合物,與氧化鐵反應(yīng)生成鐵,C是單質(zhì)且不是氣體,所以C是鐵,F(xiàn)是一氧化碳;D為單質(zhì)且不是氣體,所以D是銅(或在金屬活動性順序中排在鐵后面的金屬);E是氣體且是單質(zhì),所以E是氫氣;鐵與G反應(yīng)生成氫氣,所以G是稀鹽酸或稀硫酸。
(1)主要成分是氧化鐵的礦物名稱是赤鐵礦;B的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)反應(yīng)②是鐵與鹽反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種鹽的反應(yīng),基本的反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(3)物質(zhì)E是氫氣,氫氣的用途是可做燃料;F是一氧化碳,與氫氣具有相似的用途;
(4)反應(yīng)①是氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對金屬和金屬材料的認(rèn)識中,錯誤的是:
A.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源
B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同
C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3
D.生鐵和鋼的性能完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。
(4)圖D所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,還起 的作用;實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳”的世界豐富多彩。
①根據(jù)表中提供的信息,回答問題。
金剛石 | 石墨 | C60 | |
結(jié)構(gòu) | |||
用途 | 作電極材料 | 作超導(dǎo)體材料 | |
相應(yīng)的性質(zhì) | 硬度大 |
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱 。
②“碳海綿”是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是 。
A.具有吸附性 B.在一定條件下可還原氧化銅
C.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色的氧化鎂固體
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【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯(C60)的說法錯誤的是
A.它們的物理性質(zhì)有較大差異 B.在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定
C.它們是不同的單質(zhì) D.它們分別完全燃燒后生成物不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。
(1)隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和 的急劇增加,導(dǎo)致 增強(qiáng),全球氣候變暖。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)煤燃燒排放出 (寫名稱)等氣體污染物,與雨水作用可形成 ,脫硫工程可以適度減少其影響。為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
(4)請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是
A.金剛石和石墨硬度都很大
B.CO和CO2都具有還原性
C.CO和CO2都能用于滅火
D.CO2可作為氣體肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A. 碳酸銨(NH3)2CO3 B. 氯化氫HCl
C. 硫酸氫H2SO4 D. 硫化鐵FeS
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