白磷在空氣中燃燒 | 現(xiàn)象是有黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放熱. | 本實驗可以用來測量空氣中氧氣的含量.其原理是磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中,進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積. | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是: 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5; |
硫在氧氣中燃燒 | 硫是黃色的固體.反應(yīng)產(chǎn)生的火焰 是藍(lán)紫色色. | 做此實驗時,最好在集氣瓶內(nèi)裝少量水,因為生成物SO2有毒,為避免污染空氣,可用水吸收. | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是: S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2; |
鐵絲在氧氣中燃燒 | 現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體 | 集氣瓶中留少量水是防止高溫生成物墜落瓶底,使集氣瓶炸裂; 實驗中鐵絲不能燃燒的原因可能是鐵絲可能生銹. | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是: 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4; |
水通電制取氫氣和氧氣 | 氫氣產(chǎn)生在負(fù)極,氧氣產(chǎn)生在正極. | 正、負(fù)電極產(chǎn)生的兩種氣體體積比為1:2. | 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是: 2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑2+O2↑; |
高錳酸鉀受熱制氧氣 | 反應(yīng)生成的二氧化錳可在氯酸鉀受熱制氧氣實驗中 做催化劑. | 做此實驗時,要求最后先撤導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈.因為防止水槽中的水倒流進(jìn)入試管,導(dǎo)致試管炸裂. | 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是: 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.. |
分析 根據(jù)白磷、硫、鐵絲、燃燒的現(xiàn)象及注意事項進(jìn)行分析解答;根據(jù)水通電制取氫氣和氧氣的注意事項及結(jié)論分析解答;根據(jù)高錳酸鉀受熱制氧氣的注意事項分析解答.
解答 解:
白磷在空氣中燃燒,有黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放熱.本實驗可以用來測量空氣中氧氣的含量.其原理是磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中,進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
硫是黃色固體,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;做此實驗時,最好在集氣瓶內(nèi)裝少量水,因為生成物SO2有毒,為避免污染空氣,可用水吸收;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體;集氣瓶中留少量水是防止高溫生成物墜落瓶底,使集氣瓶炸裂;實驗中鐵絲不能燃燒的原因可能是鐵絲可能生銹;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
水通電制取氫氣和氧氣,正極氣體較多是氧氣,負(fù)極氣體較少是氫氣;正、負(fù)電極產(chǎn)生的兩種氣體體積比為1:2;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑2+O2↑;
高錳酸鉀受熱制氧氣,反應(yīng)生成的二氧化錳可在氯酸鉀受熱制氧氣實驗中做催化劑;做此實驗時,要求最后先撤導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈.因為
防止水槽中的水倒流進(jìn)入試管,導(dǎo)致試管炸裂;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
答案:
白磷燃燒,有黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放熱. | 白磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中,進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | |
黃色, 藍(lán)紫色. | 生成物SO2有毒,為避免污染空氣,可用水吸收. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | |
劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體. | 防止高溫生成物墜落瓶底,使集氣瓶炸裂; 鐵絲可能生銹. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
負(fù) 正 | 1:2 | 2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑2+O2↑ | |
催化劑 | 防止水槽中的水倒流進(jìn)入試管,導(dǎo)致試管炸裂. | 高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣. |
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | KClO3 | C. | C12O7 | D. | KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氧化汞制氧氣 | B. | 用液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | D. | 綠色植物光合作用制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 | B. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 | ||
C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | D. | 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅變成銅銹、自行車胎爆炸 | |
B. | 蠟燭燃燒、紙撕成碎片 | |
C. | 鐵生銹、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 燈光發(fā)光、食物腐爛變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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