【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)需制取4瓶二氧化碳?xì)怏w。已知每個(gè)集氣瓶的實(shí)際容積約是150 mL，二氧化碳?xì)怏w的密度為2 g/L，大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。請(qǐng)計(jì)算：

（1）這4瓶二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 g。

（2）制取這些二氧化碳?xì)怏w所需大理石的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1 g）

【答案】（1）1.2克（2）3.4克

【解析】

試題分析：這4瓶二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為=150×2 g/L×4/1000=1.2克。

設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。

CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

100 44

x 1.2g

100/x=44/1.2g

x=2.7g

所需大理石的質(zhì)量是：2.7g/80%=3.4 g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色透明的X溶液，其標(biāo)簽已脫落，某興趣小組決定通過探究實(shí)驗(yàn)的方式確定其化學(xué)成份。他們?nèi)〕?份X溶液，分別滴加下列6種溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示。請(qǐng)推斷X可能是何物質(zhì)，并寫出合理的化學(xué)方程式：

①滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象。

④滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色↓。

②滴加HCl液液，無明顯現(xiàn)象。

⑤滴加Na2SO4溶液，產(chǎn)生白色↓。

③滴加NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象。

⑥滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色↓。

（1）寫出X的化學(xué)式 ；

（2）寫出④的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出⑥的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是

A．酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳也能使紫色石蕊變紅，所以二氧化碳是酸

B．某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有氧元素

C．向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明該溶液中可能存在SO42-

D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸

B．有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

【作出猜想】

（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2

（B）溶質(zhì)可能是CaCl2

（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是_____________。

②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液

猜想（B）正確

猜想（C）正確

【交流反思】

為確定猜想（C）正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是__________（填字母）。

A．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色

B．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡

C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測(cè)溶液的pH <7

D．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用文字或化學(xué)符號(hào)填寫：

（1）4個(gè)銅離子 ；

（2）3個(gè)鐵原子 ；

（3）氧元素 ；

（4）食鹽水中的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)，打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（1）煤、 和天然氣常稱為化石燃料。煤燃燒會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是 。

（2）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源。目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物質(zhì)能、 （填一種）等；

（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 （填序號(hào)）。

A．大力發(fā)展火力發(fā)電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）生活處處離不開化學(xué)。

（1）常吃粗糧有助于健康。下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：

成分

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

水、維生素和無機(jī)鹽等

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

約10%

約5%

約80%

約5%

其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和 。

（2）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯�！肮穷^湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指 （填“原子”、“分子”、元素”）。從營養(yǎng)角度看，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是 。

（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的 來止癢。

（4）下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是 （填字母序號(hào)）。

A．牛奶 B．生石灰 C．熟石灰 D．高鈣麥片

（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天需服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg，則每天需服用此鈣片 片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：

（1）鎂條在空氣中燃燒：____，____反應(yīng)。

（2）將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中：____，____反應(yīng)。

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