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如圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分略去),用化學用語填空:           

              

(1)物質①的化學式  ;                                      

(2)物質②中的陽離子 ;                                      

(3)物質③的化學式 ;                                        

(4)物質④所含元素的符號  ;                                

(5)標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價;                          

(6)生成物質⑥的化學方程式  .                              


【考點】化學符號及其周圍數字的意義;元素的符號及其意義;化學式的書寫及意義;常見元素與常見原子團的化合價;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.                       

【專題】結合課本知識的信息;化學用語和質量守恒定律.               

【分析】根據化合物化學式的書寫一般步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,寫出物質的化學式;           

根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,進行解答;                           

根據書寫方程式的要求:寫配注等,寫出反應的方程式.                 

【解答】解:根據化合物化學式的書寫一般步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,寫出物質的化學式;           

(1)物質①的化學式為 KMnO4 ,故答案為:KMnO4;                     

(2)物質②中的陽離子為 K+,故答案為:K+;                          

(3)碳在氧氣不充分的條件下燃燒生成一氧化碳,因此物質③的化學式 CO,故答案為:CO;         

(4)根據質量守恒定律可知物質④所含元素的符號 Al,故答案為:Al;           

(5)根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,可得物質⑤化學式中帶點元素的化合價表示為: 2O5,故答案為: 2O5;        

(6)根據書寫方程式的要求:寫配注等,可得氧與鎂反應的化學方程式為:2Mg+O22MgO,故答案為:2Mg+O22MgO.                                         

【點評】本題考查學生對化合物化學式的書寫與化學方程式知識的理解與掌握.         

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


最近科學家發(fā)現,水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( 。

A.化學性質與普通水不同

B.分子不再運動

C.氫、氧兩種原子的個數比為2:1

D.分子間的間隔比普通水大

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科目:初中化學 來源: 題型:


圖1是a、b兩種物質的溶解度曲線。室溫時,將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中,均無晶體析出。當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后,圖2試管內所示現象正確的是(        )

(A)                   (B)                 (C)                 (D)

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學習化學要善于用化學知識去分析、解決實際問題,下列說法正確的是( 。         

A.圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅                            

B.發(fā)現煤氣泄漏立即打開排風扇                                  

C.被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進                        

D.炒菜時油鍋著火立即加水滅火                                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對一些事實的解釋不正確的是( 。                         

     事    實                              解    釋

A    木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳      反應物的質量不同生成物可能不同

B    雙氧水能殺菌消毒而水則不能            兩種物質的分子構成不同

C    氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩固體間的反應快   參加反應的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

D    水銀溫度計受熱時水銀柱上升            汞原子體積變大

A.A                B.B                C.C                D.D

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根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:                         

           

(1)寫出下列儀器的名稱:a  ;f  .                        

(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為  .           

(3)小曼同學在實驗室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的  (填寫序號).檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是  ,后加入的藥品是  ;反應的化學方程式是  .         

(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是  .                    

(5)小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關的性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現象的解釋不合理的是  (填序號).                 

A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅;                               

B.產生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅;                     

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.                          

                                                 

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“尾氣催化轉化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體,下面是其中一個化學反應的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是

A.化學反應的實質是生成了新分子

B.分子間存在著一定的空隙

C.圖中生成物均為化合物

D.參加反應的兩種分子的個數比為1∶1

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下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

鹽酸(HCl)

過氧化氫

次氯酸鈉(NaClO)

根據表中信息,回答下列問題。

(1)HCl中氯元素的化合價為              ;

(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現象是       ;

(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應的化學方程式為     ;

(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為       ;

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“ A. 氧氣  B. 氮氣  C. 水

 D. 二氧化碳  E. 二氧化硫  F .明礬   G.稀有氣體”中選擇適當的物質填空(填字母):             

(1)搶救危重病人常用的物質是         ;(2)常充填于食品包裝袋內以防食品變質的是           ;

(3)排放到空氣易造成空氣污染的是          ;(4)在電光源上,如,霓虹燈、激光、航海燈等有重要應用的是      ;(5)可用作凈水劑,吸附水中懸浮物的是      。

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