下列敘述中,不正確的是( 。

 

A.

汽油爆炸也是一種劇烈燃燒的現(xiàn)象

 

B.

廚房里放有液化石油氣鋼瓶,因此要嚴(yán)禁煙火

 

C.

固體粉塵比塊狀固體易發(fā)生爆炸

 

D.

凡可燃性氣體或蒸氣都有爆炸的可能


考點(diǎn):

易燃物和易爆物安全知識;燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃..

專題:

分析比較法.

分析:

A、根據(jù)爆炸的定義和實(shí)質(zhì)判斷.

B、根據(jù)爆炸的定義和發(fā)生的條件判斷.

C、根據(jù)燃燒的劇烈程度與和氧氣的接觸面積有關(guān),接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈判斷.

D、根據(jù)爆炸的定義和條件判斷.

解答:

解:A、可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚集了大量的熱,使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸,實(shí)質(zhì)是一種劇烈燃燒,所以正確.

B、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,達(dá)到爆炸極限,遇火發(fā)生爆炸,廚房里放的液化石油氣沒和空氣或氧氣混合,可平靜燃燒,不會發(fā)生爆炸,所以錯誤.

C、固體粉塵比塊狀固體與氧氣的接觸面積大,燃燒劇烈,更易發(fā)生爆炸,所以正確.

D、可燃性氣體或蒸氣與空氣或氧氣混合后,達(dá)到爆炸極限,遇火才會發(fā)生爆炸,純凈的可燃性氣體點(diǎn)燃不會發(fā)生爆炸,所以正確.

故選B.

點(diǎn)評:

生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)會出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會預(yù)防和防護(hù)的措施,是保障人身生命安全的第一要務(wù).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

 

A.

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

B.

硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

 

C.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.

鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同的原子.

下列說法正確的是(  )

 

A.

反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

B.

參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1

 

C.

反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

D.

反應(yīng)物和生成物分別都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)將兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯分別放在天平的托盤上,調(diào)節(jié)平衡,把一瓶二氧化碳?xì)怏w傾倒在一側(cè)的燒杯中,觀察.

(2)將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中,輕輕振蕩試管,觀察.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。

 

A.

干冰用于人工降雨

 

B.

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)

 

C.

用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

 

D.

將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x:

①3個(gè)氫原子  ; 

②2N2  ;

③2個(gè)鐵離子  ;

④+7價(jià)氯的氧化物  

⑤碳酸鈉  ; 

⑥氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3  ;

⑦氯化鈉中的陽離子  ;     

⑧保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活中常見的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

冰塊制成冰雕

B.

蘋果腐爛

C.

鐵被磁化

D.

石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是(  )

物   質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

17

m

6

11

 

A.

該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:3X+Y=2Z+W

 

B.

該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

 

C.

反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1:6

 

D.

m=1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語表示:

(1)+2價(jià)的銅元素  ; 

(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒  

(3)水在化學(xué)變化中的最小粒子  

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