精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14．如圖A～H是初中化學常見的物質．A、B為組成元素相同的無色液體，D、E、F、H是四種不同類別的物質，且均含有地殼中含量第三的元素，其中H可用于治療胃酸過多；四個虛線圈中的反應各屬于四個不同的基本反應類型．圖中“──”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．下列說法錯誤的是（　�。�
A．物質C具有助燃性B．物質G的濃溶液一定具有揮發(fā)性
C．E→F的反應可能會產生大量氣泡D．H─G的反應為復分解反應

分析 根據A～H是初中化學常見的物質，A、B為組成元素相同的無色液體，所以A是過氧化氫溶液，B是水，C是氧氣，D、E、F、H是四種不同類別的物質，且均含有地殼中含量第三的元素，其中H可用于治療胃酸過多，所以H是氫氧化鋁，氫氧化鋁會與G反應，G會轉化成水，所以G是酸，可以是鹽酸，E會與鹽酸反應，所以E是鋁．F是氯化鋁，D是氧化鋁，然后將推出的物質進行驗證即可．

解答 解：A～H是初中化學常見的物質，A、B為組成元素相同的無色液體，所以A是過氧化氫溶液，B是水，C是氧氣，D、E、F、H是四種不同類別的物質，且均含有地殼中含量第三的元素，其中H可用于治療胃酸過多，所以H是氫氧化鋁，氫氧化鋁會與G反應，G會轉化成水，所以G是酸，可以是鹽酸，E會與鹽酸反應，所以E是鋁．F是氯化鋁，D是氧化鋁，經過驗證，推導正確，所以
A、物質C是氧氣，具有助燃性，故A正確；
B、物質G是鹽酸或硫酸，所以濃溶液不一定具有揮發(fā)性，故B錯誤；
C、E→F的反應是酸與鋁反應生成氫氣，所以可能會產生大量氣泡，故C正確；
D、H─G的反應為酸與堿反應生成鹽和水，屬于復分解反應，故D正確．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產生．將鋁條插入氯化錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Al、Ag的金屬活潑性由強到弱的順序是（　�。�
A．Mn、Al、AgB．Al、Mn、AgC．Ag、Al、MnD．Ag、Mn、Al

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．月球的土壤中吸附著數百萬噸的氦（He-3），其原子核中質子數為2，中子數為1，下列關于 He-3的說法正確的是（　�。�
A．原子核外電子數為3B．相對原子質量為2
C．原子的核電荷數為3D．原子結構示意圖為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．在實驗室某實驗小組將一些鐵粉加入到硫酸銅溶液溶液中，發(fā)現不但有紅色固體析出，而且有較多的氣泡產生．
（一） 請你寫出析出紅色固體的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反應過程中，溶液中銅元素的質量將減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）
（二） 為確定氣體的成分，請你參與下列實驗探究．
【提出猜想】從物質組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
【進行實驗】（1）甲同學為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中無SO2（填“有”或“無”）．
（2）乙同學認為只有O2，則可用帶火星的木條來檢驗．實驗證明乙同學的觀點不正確
【提出問題】丙同學想通過實驗判斷是否含有O2，同時確定氣體成分．
【查閱資料】得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質．
【繼續(xù)進行實驗】于是他設計了如圖所示的實驗裝置：

【實驗現象與結論】A中觀察到溶液不變色（或溶液不變藍色），證明無O2；B中觀察到銅網表面變紅，證明該氣體是H2．
【反思與交流】（1）大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先驗純以確保安全．
（2）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯酸性（填“酸”或“堿”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．第九屆江蘇省園藝博覽會于2016年4月18日在蘇州蘇州吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)開幕，著力打造“具有典型江南水鄉(xiāng)氣質的鄉(xiāng)村園博會”為特色，如圖所示做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
愛護花草樹木		B．
隨意排放廢水		C．
分類回收垃圾		D．
綠色低碳出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分裝置（組裝實驗裝置時，可重復選擇）．試根據題目要求，回答下列問題：

Ⅰ、氯酸鉀固體和二氧化錳混合加熱，能較快的產生氧氣．小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選裝置的連接順序為BDF（填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
Ⅱ、小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質量分數（假設雜質不發(fā)生反應）．選擇制取氫氣的發(fā)生裝置是A，接下來連接裝置的順序為：D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個盛濃硫酸的洗氣瓶）
（1）寫出儀器a的名稱分液漏斗．在裝藥品之前，檢查裝置A氣密性的具體操作是關閉活塞，將右側導氣管通入水中，用手握住錐形瓶，觀察導管口有無氣泡產生．
（2）小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量分數．實驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接D1，則測算結果將偏大（填寫“偏小”、“偏大”或“不受影響”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．將10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50g稀鹽酸中，得到混合液的溫度與加入NaOH溶液的質量關系如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．a點時的混合液能與Fe發(fā)生置換反應
B．b點時的混合液能與Mg（NO3）2發(fā)生兩種復分解反應
C．加入40 g NaOH溶液時混合液pH＞7
D．稀鹽酸中HCl的質量分數為7.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．分類、類比是學習化學常用的有效方法．請回答：
（1）初中化學教材中有很多實驗，若按照實驗目的不同來分類，可以將下表中的②③；①④（填字母）歸為一類，依據是：②③都是探究反應發(fā)生的條件；①④都是探究物質的性質．
①②③④
（2）在金屬活動性順序中，鈣的活動性較強，不-能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應，而是先和水發(fā)生反應．已知金屬鈣和水反應的化學方程式為：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑．則將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到的現象是：溶液中有氣泡產生，并產生刺激性氣味．試寫出該過程的總反應的化學方程式Ca+2NH4Cl═CaCl2+H2↑+2NH3↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于實驗操作的敘述正確的是（　�。�
A．用天平稱量10g氯化鈉時，若指針偏右應減少砝碼
B．測量液體溫度時，要讓溫度計全部進入液體中
C．實驗剩余的藥品必須放回原瓶回收
D．實驗室中不能品嘗任何藥品的味道

查看答案和解析>>

同步練習冊答案