現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：醫(yī)用75%的酒精中含有水和酒精，屬于混合物；湖水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．
故填：④⑤．
水、鐵、高錳酸鉀、過氧化氫等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故填：①②③⑥．
水、高錳酸鉀和過氧化氫等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．
故填：①③⑥．
鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：②．
點(diǎn)評：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)，在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
反應(yīng)時間（秒）20406080100120140
收集到的氣體體積（毫升）甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：金屬活動性較強(qiáng)的是
 
．
（2）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開始收集氣體的時間點(diǎn)應(yīng)該是
 
．
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時
B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時
C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時
（3）根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道
 
．
A．參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量
B．生成物中金屬元素的化合價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

面粉是制作面包的主要原料，判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測定項(xiàng)目通常有：淀粉含量．灰分含量及面粉酸度等．面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù)．面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如下表．
面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表
面粉酸度＜2°2°-4.5°＞4.5°
面粉品質(zhì)新鮮面粉陳年面粉霉變面粉
請回答：
（1）為檢測某種面粉中是否含有淀粉，取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中，加入適量的蒸餾水，攪拌，緩緩加熱，溶解，取少量試液置于試管中，滴加碘液，若溶液
 
，就說明該面粉中含有淀粉．
（2）稱取5克某種面粉放入錐形瓶，加入適量蒸餾水?dāng)噭�，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來進(jìn)行測定，恰好完全反應(yīng)時共消耗22毫升氫氧化鈉溶液．計(jì)算該面粉的酸度，并判斷其品質(zhì)（忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)用語填空． 
（1）氬氣
 
．  
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
． 
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．  
（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大明和小明對市場上一種蛋糕的包裝方式發(fā)生了興趣．蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋里，鼓鼓囊囊的．經(jīng)詢問得知：這種充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長時間地保質(zhì)，保鮮．那么包裝袋內(nèi)充的是什么氣體？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想的是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想是正確的，請寫出反應(yīng)原理．（要求用方程式表示）
 
．
（2）假設(shè)小明的猜想是正確的，請你用實(shí)驗(yàn)的方法證明（要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
 
．
（3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是：（寫兩點(diǎn)）
a
 
．b
 
．
（4）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為
 
 同學(xué)的猜想更合理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置．其中有三個主要錯誤，它們是：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置制二氧化碳?xì)怏w，請回答問題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱
（2）寫出A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）畫出收集二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料．工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO、CaO等，生產(chǎn)工藝流程示意如圖：
【相關(guān)資料】不溶性堿受熱分解后生成對應(yīng)的氧化物．
（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是
 
增大反應(yīng)物接觸面積或增大反應(yīng)速率或使反應(yīng)更充分
（2）完成“氧化除鐵”步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
Fe（OH）2+
 
+
 
═
 
+Cl-，這個反應(yīng)中有
 
種元素的化合價發(fā)生了變化．
（3）針鐵礦（Goethite）是以德國詩人歌德（Goethe）名字命名的，化學(xué)式是FeO（OH），組成元素Fe、O、H的質(zhì)量比是
 
；
（4）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)“濾液2”的pH時，理論上可選用的最大區(qū)間為
 
；
Mg（OH）2Zn（OH）2MgCO3CaCO3
開始沉淀的pH10.46.4--
沉淀完全的pH12.48.0--
開始溶解的pH-10.5--
（5）工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過程中，合適的反應(yīng)物是
 
（選填序號）．
a．大理石粉       b．石灰乳       c．純堿溶液        d．燒堿溶液
（6）“濾液4”之后的操作依次為：蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
 
、過濾，洗滌，干燥．
（7）分析圖中數(shù)據(jù)，菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列分類方法不正確的是（　�。�
A、金剛石、紅磷、硫磺都是非金屬單質(zhì)
B、干冰、甲烷、酒精都是有機(jī)物
C、冰水混合物、生石灰、氧化鎂都是氧化物
D、火堿、熟石灰、氫氧化鉀都是堿

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