分析 (1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式分析,電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(2)根據(jù)碳的性質(zhì)分析;
(3)常用金屬與鹽溶液能否反應(yīng)來比較兩種金屬的活動性強弱.
解答 解:(1)干電池放電時是通過化學(xué)變化產(chǎn)生能量,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)由于碳可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,而二氧化錳不可以,所以從MnO2和C中得到比較純凈的MnO2,可以在空氣中充分灼燒;
(3)鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,說明鋅的活動性比銅強,方程式是:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
故答案為:(1)化學(xué);(2)在空氣中充分灼燒;(3)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
點評 本考點基礎(chǔ)性比較強,與課本知識緊密相連,同學(xué)們要加強記憶,了解能量之間的相互轉(zhuǎn)化、物質(zhì)的組成和性質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 蔗糖放到水里會逐漸“消失” | 蔗糖分子很小,并不斷運動 |
B | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 寶石絢麗多彩 | 寶石中含有某些金屬原子 |
D | CO有毒,而CO2無毒 | 分子的結(jié)構(gòu)不同 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛溶液保鮮食物 | B. | 問題食鹽禁止銷售 | ||
C. | 亞硝酸鈉調(diào)味食物 | D. | 霉變花生洗凈食用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaClO | B. | Ca(ClO)2 | C. | Ca(ClO)3 | D. | Ca(ClO)4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號 | NaHCO3 | HNO3 | Fe2S3 | NH4+ |
表示的名稱 | 碳酸氫鈉 | 硝酸 | 硫化鐵 | 銨根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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