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以下哪個過程能正確地表示工業(yè)中大規(guī)模生產氧氣的過程(    )

A.二氧化碳氧氣

B.空氣液態(tài)空氣氧氣

C.+

D.


思路解析:工業(yè)制備氧氣常用空氣液化法。B和C只適合實驗室制備氧氣;二氧化碳轉化成氧氣是自然界中氧氣的循環(huán)過程,但不適合氧氣的工業(yè)生產。

答案:B


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內的氣體分子

A. 體積增大       B. 間隔增大      C. 質量增大       D. 個數增多

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你的生活中有很多化學物質,生活中的下列物質,屬于純凈物的是(    )

A.洗衣粉                B.蒸餾水

C.酸奶                  D.精制碘鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:


化合反應是由兩種或兩種以上物質生成_____________的反應,是化學反應中的一種基本反應類型。氧化反應是物質跟_____________發(fā)生的反應,不僅僅是跟氧氣。

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下列可以說明自然界水中含有氧氣的是(    )

A.河水清澈              B.黃河水渾濁

C.有魚蝦                D.河邊空氣好

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科目:初中化學 來源: 題型:


我國新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是

A.城市道路定時灑水                  B.大力發(fā)展火力發(fā)電

C.大力植樹造林                      D.加強建筑工地揚塵控制

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于用微粒知識解釋生活中現象的說法,不正確的是

A.酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運動

  B.1滴水中含有1.7×1021個H2O分子 —— 微粒是很小的

  C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙

  D.食鹽溶液能導電 —— 溶液中存在能自由移動的離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a  ,b  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是  .反應的化學方程式為  

(3)實驗室制取氫氣應選擇的收集裝置是  、  (填字母),如果用F裝置收集氫氣,氣體從  進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質量是

A.4.3g     B.3.7g      C.4.0g       D. 4.6g

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同步練習冊答案