如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人分別表示鐵絲、硫在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)可觀察的現(xiàn)象分別是:甲中
 
,乙中
 

(2)甲中的水的作用是防止
 

(3)乙中的水是用來(lái)
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.
(2)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)放出大量的熱,要防止高溫濺落物炸裂集氣瓶底,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒,能夠污染空氣,據(jù)此分析水的作用即可.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.
(2)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底,防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂.
(3)硫能在氧氣中燃燒,生成一種刺激性氣味的氣體二氧化硫;由于二氧化硫易溶于水、能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液,以吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.
故答案為:(1)劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;(2)防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶;(3)吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、鐵絲與硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):M
 
;N
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用
 
裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí);選用的氣體收集裝置為
 
(填字母),其驗(yàn)滿(mǎn)的方法為
 

(4)通過(guò)查閱資料得知:
①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣;
②一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2=2NO2.那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母);收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于人的胃液里有
 
,因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病,通常用胃舒平[主要含氫氧化鋁]治療胃酸過(guò)多,其化學(xué)原理為(用方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)7個(gè)氮原子
 
.(2)6個(gè)二氧化碳分子
 

(3)5個(gè)硫酸根離子
 
.(4)+2價(jià)的鈣元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),常溫下A、B都是無(wú)色液體,C、D為氣體單質(zhì)且D單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)回答下例問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
、C:
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

河水中常含有大量的泥沙.懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).程偉同學(xué)通過(guò)下列步驟對(duì)河水進(jìn)行處理:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(消毒)→凈水,請(qǐng)回答:
(1)上面水的凈化水的步驟中,屬于化學(xué)變化的是
 
(填序號(hào)).
(2)加明礬的作用是
 
,圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
; 過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
 

(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布他制得了純水!你認(rèn)為他得到的
 
純水(填“是”與“不是”).過(guò)濾后的水中還有一些異味,要除去這些異味,可以把水通過(guò)裝有
 
的裝置(填物質(zhì)名稱(chēng)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照要求的量取用,沒(méi)有說(shuō)明用量的,液體取
 
mL,固體只需
 
即可.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是
 

A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
B.用掃描隧道顯微鏡才能觀察到分子,說(shuō)明了分子的體積很小
C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷下列家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?div id="5jnd9ft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛                 B.用食醋鑒別硬水和軟水
C.用食鹽水除去執(zhí)水壺中的水垢                 D.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案