A. | 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的 | B. | 化學(xué)變化中分子可分,原子不可分 | ||
C. | 分子、原子都在不停運動 | D. | 離子帶電,分子、原子不顯電性 |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成解答;
B、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)解答;
C、根據(jù)分子、原子的性質(zhì)解答;
D、根據(jù)離子,分子、原子的電性解答.
解答 解:
A、水是由水分子構(gòu)成的、氯化鈉是由離子構(gòu)成的、銅是由原子構(gòu)成的,故錯誤;
B、化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分,故正確;
C、分子、原子都在不斷運動,故正確;
D、離子帶電,分子、原子不顯電性,故正確.
答案:A
點評 本題主要考查了微觀粒子的特征及其構(gòu)成等方面的內(nèi)容.化學(xué)反應(yīng)中,原子不能再分,因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒,要注意理解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸 | |
B. | 向一定量稀硫酸中加水稀釋 | |
C. | 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣 | |
D. | 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工廠廢酸液直接排入下水道 | B. | 自帶布袋購物 | ||
C. | 盡量選擇公共交通工具出行 | D. | 減少使用一次性餐具 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)符號的含義 | B | 食物與健康 |
2N2-2個氮元素 ${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$-氧的化合價為-1 | 蔬菜-提供多種維生素 加碘鹽-預(yù)防甲狀腺腫大 | ||
C | 化學(xué)變化中的能量變化 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
蠟燭燃燒-放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng) | 處理油鍋起火-用鍋蓋蓋滅 鑒別羊毛、滌綸-點燃嗅聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)[ | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
A. | a和b是反應(yīng)物 | B. | x=3.2 | ||
C. | d一定是催化劑 | D. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀硫酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 | |
C. | 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸 |
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