(2006?昆明)(1)“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.”上述質(zhì)量守恒定律中,“參加”的含義是指
已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)
已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)
;
(2)請(qǐng)你從下列化學(xué)方程式獲取“質(zhì)量守恒定律”的有關(guān)信息,進(jìn)行歸納總結(jié).
A.C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
H2O+2CO2             B.2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C.H2+Cl2(氯氣)
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl(氯化氫)       D.CO2+H2O═H2CO3
例如,總結(jié):化學(xué)反應(yīng)前后①有“五個(gè)不變”(反應(yīng)前后的質(zhì)量、元素種類(lèi)、原子種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)、各原子相對(duì)質(zhì)量)②有“兩個(gè)肯定改變”(物質(zhì)的種類(lèi)、分子的種類(lèi))③有“兩個(gè)可能改變”即a.
分子個(gè)數(shù)
分子個(gè)數(shù)
可能改變、b.
物質(zhì)的狀態(tài)
物質(zhì)的狀態(tài)
可能改變.
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及質(zhì)量守恒定律的微觀意義進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這里的“參加”指的是已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì).
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知,反應(yīng)前后反應(yīng)前后的質(zhì)量、元素種類(lèi)、原子種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)、各原子相對(duì)質(zhì)量等不變;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是有新物質(zhì)的生成,所以物質(zhì)的種類(lèi)、分子種類(lèi)發(fā)生改變;分子數(shù)目可能改變,也可能不改變,如在反應(yīng)B中分子的數(shù)目發(fā)生了改變,在反應(yīng)C中分子的數(shù)目不變;物質(zhì)的狀態(tài)可能發(fā)改變,如在反應(yīng)B中物質(zhì)的狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變,在反應(yīng)A、D中部分物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變.
故答案為:
(1)已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì).
(2)分子個(gè)數(shù);物質(zhì)的狀態(tài).
點(diǎn)評(píng):此題是質(zhì)量守恒定律的考查,利用在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,以及質(zhì)量守恒定律的微觀意義可解決此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006?昆明)(1)寫(xiě)出下列符號(hào)表示的意義:3H
3個(gè)氫原子
3個(gè)氫原子
;4CO2
4個(gè)二氧化碳分子
4個(gè)二氧化碳分子

(2)用化學(xué)符號(hào)表示:硫
S
S
;鎂離子
Mg2+
Mg2+
; 氧化鋁
Al2O3
Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?昆明)閱讀下列材料:“生石灰的化學(xué)名稱(chēng)叫氧化鈣,①生石灰與水?dāng)嚢韬笞兂墒覞{,用來(lái)抹房間的墻壁,②這些石灰漿不斷吸收空氣中的二氧化碳,逐漸變硬,又變成碳酸鈣,同時(shí),剛抹好的墻面,慢慢變得濕漉漉的,好象石灰墻渾身在“冒汗”.③在新抹好石灰墻壁的房間里,常常要燒一爐木炭火.是想烘干房間嗎?不.是因?yàn)榭諝庵兄挥?.03%(體積分?jǐn)?shù))的二氧化碳,燒一爐炭火是為了增大房間里二氧化碳的含量,加快石灰漿硬結(jié)的速度.”請(qǐng)根據(jù)材料的有關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)用化學(xué)方程式表示信息中的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)原理.
CaO+H20═Ca(OH)2
CaO+H20═Ca(OH)2
;
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?昆明)探究Zn、Cu、Ag金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,現(xiàn)在三種試劑:AgNO3溶液、Al2(SO43溶液和鹽酸.某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究.
金屬     驗(yàn)證方法   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)  論
  Zn   將鋅片放入
鹽酸
鹽酸
有氣泡
有氣泡
金屬活動(dòng)性
Zn
Zn
Cu
Cu
Ag
Ag
  Cu   將銅絲插入
鹽酸
鹽酸
無(wú)
無(wú)
  Cu   將銅絲插入
AgNO3 溶液
AgNO3 溶液
銅絲表面出現(xiàn)白色物質(zhì)
銅絲表面出現(xiàn)白色物質(zhì)

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