如圖是常用氣體制備的裝置圖．
（1）利用過氧化氫溶液、二氧化錳制取氧氣可選用右圖裝置．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，二氧化錳在該反應(yīng)中起______作用，反應(yīng)完后若要回收二氧化錳可采用______方法．
（2）利用如圖裝置還能制取的氣體是______，檢驗(yàn)集氣瓶中該氣體收集滿的方法是______，說明集氣瓶中充滿該氣體．
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（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳不溶于水，要將不溶性固體與水分離，可以采用過濾的方法；
故答案為：
2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑；   催化； 過濾；
（2）該裝置適用于制取固體和液體不需加熱、且密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石與稀鹽酸常溫反應(yīng)制取，且二氧化碳密度比空氣大，所以二氧化碳可以用此裝置制取，檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明收集滿了；
故答案為：
二氧化碳；  將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在裝滿氣體的小塑料袋里，袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?BR>①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
 
．
②小明的猜想如果是正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．
③你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是
1，
 
；
2，
 
；
3，
 
．
（2）如圖是常用氣體制備的裝置圖．
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①利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（并在文字后寫出該物質(zhì)的化學(xué)式）為：
 
，該反應(yīng)的基本類型為
 
．二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
作用．
②利用上述裝置還能制取的氣體是
 
，檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是
 
．
③利用裝置I制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)
 
，以免氣體逸出．
④利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置Ⅱ與裝置I相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?張家界）如圖是常用氣體制備的裝置圖．
（1）利用過氧化氫溶液、二氧化錳制取氧氣可選用右圖裝置．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，二氧化錳在該反應(yīng)中起
催化
催化
作用，反應(yīng)完后若要回收二氧化錳可采用
過濾
過濾
方法．
（2）利用如圖裝置還能制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，檢驗(yàn)集氣瓶中該氣體收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅
，說明集氣瓶中充滿該氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在裝滿氣體的小塑料袋里，袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?br/>①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟：______．
②小明的猜想如果是正確，現(xiàn)象應(yīng)是______．
③你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是
1，______；
2，______；
3，______．
（2）如圖是常用氣體制備的裝置圖．

①利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（并在文字后寫出該物質(zhì)的化學(xué)式）為：______，該反應(yīng)的基本類型為______．二氧化錳在該反應(yīng)中起______作用．
②利用上述裝置還能制取的氣體是______，檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是______．
③利用裝置I制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)______，以免氣體逸出．
④利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置Ⅱ與裝置I相比，其優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年湖南省張家界市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是常用氣體制備的裝置圖．
（1）利用過氧化氫溶液、二氧化錳制取氧氣可選用右圖裝置．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2↑

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