在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是( 。

物   質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

12

m

8

14

 

A.

物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B.

該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

 

C.

參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1

D.

反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g


考點(diǎn):

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,先根據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和計(jì)算出反應(yīng)后Y的質(zhì)量;然后根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物判斷反應(yīng)的類型;由表格信息即可推出一些量之間的關(guān)系.

解答:

解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后Y的質(zhì)量為(2+1+16+16)g﹣(12+m+8+14)=1g,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物,X是生成物,Y可能是催化劑,故A錯(cuò)誤;

B、由A的分析可知該反應(yīng)可表示為:Z+W→X,符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn),屬化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;

C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為(16﹣8)g:(16﹣14)g=4:1,故C正確;

D、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g﹣2g=10g,故D錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進(jìn)行比較,質(zhì)量增加了說明是生成物,質(zhì)量減少了是反應(yīng)物,質(zhì)量不變可能是催化劑.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2013年12月2日,嫦娥三號(hào)月球探測器發(fā)射成功,使中國成為第三個(gè)掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家.在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+X=N2↑+4H2O,X的化學(xué)式為( 。

 

A.

N2H6

B.

N2H4

C.

NH2

D.

N2H4O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用8g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干請你計(jì)算:

稀鹽酸的用量

第一次加入

10g

第二次加入

10g

第三次加入

10g

第四次加入

10g

剩余固體的質(zhì)量

6g

4g

2g

2g

(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是g;

(2)計(jì)算在此過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是(  )

 

A.

質(zhì)子數(shù)為11

B.

元素名稱為鈉

 

C.

元素符號(hào)為Na

D.

核外電子數(shù)為22.99

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( 。

 

A.

核外電子總數(shù)

B.

最外層電子數(shù)

C.

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

D.

相對(duì)原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

 

A.

50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

 

B.

50℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1:3

 

C.

將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A

 

D.

將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.(裝置用序號(hào)填寫)

(1)寫出帶有符號(hào)的儀器名稱:a  ,b  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是  ,發(fā)生裝置是  ,收集裝置是  ,排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿操作是  

(3)實(shí)驗(yàn)室用來制取二氧化碳的方程式  ,制取裝置是  ,選取該收集方法的原因是  ;此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)方程式  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)溶液的說法正確的是                   

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液   B、稀溶液一定是不飽和溶液

C、溫度升高,固體的溶解度增大 D、食鹽的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)      B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒  D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就能燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案