下列物質(zhì)既是空氣的成分，又能使澄清石灰水變渾濁的是（　　）

　

A．

水蒸氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體


考點：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

解答：

解：空其中含有少量的二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能使澄清石灰水變渾濁．空氣中的水蒸氣、氧氣、稀有氣體不與石灰水反應(yīng)．所以，C正確，A、B、D錯誤．

故選C．

點評：

解答本題關(guān)鍵是要知道空氣中各成分的性質(zhì)，難度較�。�


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣用于急救病人

B．

“干冰”用于人工降雨

　

C．

生鐵鑄造鐵鍋

D．

銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，初次俯視液面讀數(shù)為21mL，傾出部分液體后，仰視液面，讀數(shù)是15mL，則實際傾出液體的體積是（　�。�

　

A．

6mL

B．

大于6mL

C．

小于6mL

D．

無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有五種物質(zhì)：①汽車排氣形成的煙霧；②石油化工廠排出的廢氣；③人呼出的二氧化碳?xì)怏w；④植物進(jìn)行光合作用所放出的氣體；⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．其中均會使空氣受到污染的有是（　　）

　

A．

①②⑤

B．

①②③

C．

②③⑤

D．

①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時，很注意對知識進(jìn)行對比歸納，他對下列化學(xué)物質(zhì)：

①空氣、②氮?dú)�、③氖氣、④過氧化氫溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三鐵

進(jìn)行了分析，請你參與他的比較，把符合以下要求的物質(zhì)的序號填寫在橫線上．

（1）能使澄清石灰水變渾濁且能參與植物光合作用的是　　；

（2）有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是　　；

（3）制硝酸和氮肥的重要原料是　　

（4）常用于制造電光源（如：霓虹燈等）的是　　；

（5）通常狀況下，屬于白色固體物質(zhì)的是　　；

（6）通常狀況下，屬于黑色固體物質(zhì)的是　　；

（7）上述物質(zhì)中屬于混合物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中氧氣最主要用于動植物的呼吸作用

　

B．

從空氣中分離出的氮?dú)饪捎脕碇谱骼鋬雎樽韯?/p>

　

C．

空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境

　

D．

空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對實驗基本操作的說法，有明顯錯誤的是（　　）

　

A．

加熱較多量液體時，可以用燒杯做容器

　

B．

滴瓶上的滴管可以通用滴加液體

　

C．

排水集氣時應(yīng)先向集氣瓶內(nèi)注滿水

　

D．

加熱試管應(yīng)擦干試管外壁上的水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

 (1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)?u>儀器填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  ▲ 　；

②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是  ▲  ；

(2) 某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行實驗，在量液時，視線應(yīng)與　▲　保持水平。如果該同學(xué)采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL　▲　（選填“多”、“少”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年北京奧運(yùn)會火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下圖所示：

 


(1)丙烷的化學(xué)式是                                                         。

(2)一個丙烷分子中有                                個原子。

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