用陽極X和陰極Y電解Z的水溶液,電解一段時間后,再加入W,能使溶液恢復到電解前的狀態(tài),符合題意的一組是( )
X | Y | Z | W | |
A | C | Fe | NaCl | H2O |
B | Pt | Cu | CuSO4 | CuSO4溶液 |
C | C | C | H2SO4 | H2O |
D | Ag | Fe | AgNO3 | AgNO3晶體 |
科目:初中化學 來源: 題型:
氫能是一種應用前景非常誘人的新能源,但目前仍處在研究、試驗階段,還未廣泛應用,其主要原因是
( )。
A.氫氣燃燒對環(huán)境影響的問題尚無定論
B.氫氣的制備耗能很大,廉價制氫的技術尚未成熟
C.氫氣分子的結構尚未完全研究清楚
D.氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量低于相同質量的礦物燃料,經(jīng)濟效益欠佳
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中一定能判斷某化學平衡發(fā)生移動的是( )
A.混合物中各組分的濃度改變
B.正、逆反應速率改變
C.混合物中各組分的含量改變
D.混合體系的壓強發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列各說法中,正確的是( )
A.ΔH>0表示放熱反應,ΔH<0表示吸熱反應
B.熱化學方程式中的化學計量數(shù)只表示物質的量,可以是分數(shù)
C.1 mol H2SO4與1 mol Ba(OH)2反應生成BaSO4沉淀時放出的熱叫做中和熱
D.1 mol H2與0.5 mol O2反應放出的熱就是H2的標準燃燒熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組中,每種電解質溶液電解時只生成氫氣和氧氣的是( )
A.HCl、 CuCl2、 Ba(OH)2
B.NaOH、CuSO4、 H2SO4
C.NaOH、H2SO4、 Ba(OH)2
D.NaBr、H2SO4、 Ba(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖所示的裝置進行電解,在通電一段時間后,鐵電極的質量增加。
(1)寫出乙中兩極發(fā)生的電極反應式。
陰極:________________________________________________________________________;
陽極:________________________________________________________________________。
(2)寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式:___________________________________________。
(3)C(左)、C(右)、Fe、Ag 4個電極上析出或溶解物質的物質的量之比是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學反應之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應的歷史。燃燒需要具備的條件是( )。
①可燃物、谘鯕饣蚩諝狻、蹨囟冗_到著火點
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)題意,選擇下列詞語填空:“飽和”“不飽和”“濃”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”。
已知:20 ℃時,食鹽和熟石灰的溶解度分別為36 g和0.17 g,現(xiàn)有甲、乙兩只燒杯各盛100 g水,在20 ℃時,分別進行如下實驗:
(1)在甲燒杯中加入30 g食鹽,充分攪拌后,得到溶液甲,則甲為_________溶液。由于此溶液中溶質含量較________,所以屬于____________溶液。
(2)在乙燒杯中加入1 g熟石灰,充分攪拌后得渾濁液體,過濾得到溶液乙,則乙為________溶液。由于此溶液中溶質含量較__________,所以屬于________溶液。
由實驗可知,對于不同溶質來說,濃溶液________是飽和溶液,稀溶液________是不飽和溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖示法是學習化學常用的學習方法,它能幫助我們更清晰、直觀地理解化學基本概念和原理。下圖是表示的下列哪種化學概念或原理( )。
A.乳化作用 B.催化作用 C.水合作用 D.化學變化
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