【題目】正確的方案設計和規(guī)范的實驗操作有助于達到實驗目的，請分析或改進以下實驗。

實驗目的

實驗過程及現(xiàn)象

分析或改進

用排空氣法收集一瓶氧氣

畫圖表示你的改進方法：

①

探究燃燒是否需要氧氣（已知：白磷著火點為40℃）

為達到實驗目的，你的改進方法是 ② 。

通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出 ③ 色火焰，瓶壁發(fā)熱。

該實驗不能達到實驗目的的原因是 ④ 。

【答案】

①或或；

②兩燒杯中水的溫度都控制為40℃或40℃以上；一個通氧氣，一個不通氧氣；

③淡藍（藍）；

④用排水法收集，集氣瓶內(nèi)壁上有水，對生成的水的檢驗造成干擾。

【解析】

試題分析：①因為氧氣的密度比空氣大，因此用向上排空氣法收集；

②探究燃燒是否需要氧氣，為達到實驗目的，應控制的變量為是否通入氧氣，其他條件應滿足燃燒的條件即溫度都應控制在白磷的著火點40℃以上；

③氫氣燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，瓶壁發(fā)熱；④用排水法收集，集氣瓶內(nèi)壁上有水，因此該實驗不能達到實驗目的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。

（1）煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是 。

（2）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫氣作燃料的優(yōu)點有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：

(1)請列舉水在實驗室中的一種用途_________________________________；

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________；過濾時玻璃棒的作用是______________，若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原是_________________________________________________．

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_________________來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_________________的方法來降低水的硬度．

(4)電解一定量的水時，當正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積為____________mL．

(5)從資源角度看：水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是____________．

A．水是一種重要的溶劑

B．利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化

C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有人把工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽，用于烹調(diào)，引發(fā)多次中毒事件。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價是

A．+2價 B．-3價 C．+3價 D．+5價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的 不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有 （填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛。

②某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。

【確定反應原理】

Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應原理是（寫化學方程式） 。

Ⅱ.甲同學認為：應該選擇反應C+O2CO2制取二氧化碳，乙同學不同意甲的觀點，乙同學的理由是（寫一條） 。

【確定實驗裝置】

Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱：③ ；④ 。

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為 。

Ⅲ.實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是 ，收集裝置的選擇依據(jù)是 。

A.反應物狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應的條件 D.氣體溶解性

【進行制取實驗】

Ⅰ.驗滿二氧化碳氣體的方法是 。

Ⅱ.寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式 。

③某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的濃度。他用如圖裝置進行實驗。

Ⅰ.若該反應產(chǎn)生0.01mol氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質(zhì)的量為 （列式計算）。

Ⅱ.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇C、H、O、Na四種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填在空格中：

（1）一種金屬單質(zhì)__ _（2）天然氣的主要成分_______ （3）一種堿___________

（4）純堿_____________（5）一種可燃性氣體單質(zhì)____ ___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液的說法正確的是

A．飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B．稀鹽酸中鹽酸是溶質(zhì)，水是溶劑

C．影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素只有壓強

D．均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。

（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 （填一種即可）；

（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進行 可得到粗鹽；

（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中，試劑A可由生石灰和水反應得到，此反應為反應 （填“放熱”或“吸熱”） ；可通過 （填操作名稱）得到沉淀B。

海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是

A.③④ B.②③ C.②④ D.①②

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