19．下列各種水中，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．自來(lái)水C．海水D．蒸餾水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，礦泉水、自來(lái)水、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、自來(lái)水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、海水中有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，玻璃管中紅色粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置
D．反應(yīng)結(jié)束，玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)．
（1）用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18g/mL）配置200g 10%的稀鹽酸．
配置的主要步驟為：計(jì)算、稱量、溶解．
設(shè)需濃鹽酸的體積為V，請(qǐng)列出V的計(jì)算式：V×1.18g/mL×37%=200g×10%（不必計(jì)算結(jié)果）．
現(xiàn)提供甲圖儀器，儀器a的名稱為燒杯；配制過(guò)程中還需要的儀器有玻璃棒、量筒、膠頭滴管．

（2）現(xiàn)提供圖乙裝置：
①實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用BD （填序號(hào)），使用該裝置時(shí)注意長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：

上述流程中，操作Ι的名稱是過(guò)濾，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)．
③如選用另一發(fā)生裝置制取干燥的某種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)完畢后經(jīng)檢驗(yàn)制取的氣體不純，其原因可能是裝置漏氣等．
若試管破裂，則原因可能是加熱前試管外壁有水，沒(méi)有余熱，試管底部接觸燈芯等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)你記錄在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象：①石蕊紙花不變色②石蕊紙花變紅可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
（2）將實(shí)驗(yàn)2的小花從瓶中取出后，放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，會(huì)觀察變紅的石蕊紙花變?yōu)樵瓉?lái)的紫色反應(yīng)的方程式為H2CO3═H2O+CO2↑
（3）在實(shí)驗(yàn)3中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是瓶子變癟
（4）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4時(shí)，我們會(huì)觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們了解到二氧化碳二氧化碳既不能夠燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大所以可以用二氧化碳滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．汽車電瓶是一種鉛蓄電池，在使用一段時(shí)間后，常需補(bǔ)充“電瓶水”--溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的硫酸溶液．
（1）現(xiàn)用溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配成溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的硫酸溶液，其步驟應(yīng)是C（選填字母）；
A、計(jì)算、稱量、溶解    B、稱量、加水、溶解        C、計(jì)算、量取、溶解
（2）某鉛蓄電池需補(bǔ)充180.32克溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的硫酸溶液，應(yīng)取用多少毫升溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸（ρ濃硫酸=1.84g/cm3）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)選擇單質(zhì)、化合物、混合物、元素、分子、原子、離子中合適的詞填在下列空白里：
（1）氧氣和磷都屬于單質(zhì)，二者反應(yīng)生成的五氧化二磷屬于化合物；
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，如氧氣由分子構(gòu)成的，磷由原子構(gòu)成的；
（3）五氧化二磷是氧和磷元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)許多地方至今保留著燃燈放焰花，共吃元宵的風(fēng)俗．
（1）①某紅焰煙花的配方中包括硫，木炭粉、硝酸鍶[Sr（NO3）2]等，硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為+2價(jià)．
 ②寫出硫燃燒的化學(xué)方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（2）燃放孔明燈祈禱成為元宵節(jié)的新風(fēng)尚，小新同學(xué)自制孔明燈，為了使它能飛得更高，更遠(yuǎn)、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且不易燃燒．
（3）某市禁止燃放孔明燈，燃燒時(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站，液化氣站，油庫(kù)等地，孔明燈會(huì)C，而引起火災(zāi)．
A、提供可燃物　　　　　　　B、供給氧氣　　 C、使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)氫原子的質(zhì)量為a，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為b，一個(gè)碳原子的質(zhì)量為c，以該碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$為標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)寫出水的相對(duì)分子質(zhì)量$\frac{24a+12b}{c}$（用所給字母表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)，只有在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)．在NaCl、KClO3、HClO4、HClO、Cl2五種物質(zhì)中，把這5種物質(zhì)按氯元素化合價(jià)由高至低順序排列應(yīng)是：HClO4、KClO3、HClO、Cl2、NaCl．

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