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將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生。小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是

A．收集氣體并觀察                       B．送交食品檢驗部門檢測

C．查閱“跳跳糖”成分及制作原理        D．咨詢生產廠家工程師

 

A

解析:收集到氣體，因氣體是無色的，故無法觀察到其成分，故選A。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2012年蘇州市初三二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生。小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是

A．收集氣體并觀察                       B．送交食品檢驗部門檢測

C．查閱“跳跳糖”成分及制作原理         D．咨詢生產廠家工程師

 

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科目：初中化學 來源：廈門 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（　�。�
A．收集氣體并觀察
B．送交食品檢驗部門檢測
C．查閱“跳跳糖”成分及制作原理
D．查詢生產廠家工程師

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科目：初中化學 來源：2010年福建省廈門市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（ ）
A．收集氣體并觀察
B．送交食品檢驗部門檢測
C．查閱“跳跳糖”成分及制作原理
D．查詢生產廠家工程師

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