下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,不宜用排水法收集
C、用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
D、用酒精燈的內(nèi)焰給試管內(nèi)液體加熱,試管口可以對(duì)著人
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,稱量器-托盤(pán)天平,給試管里的液體加熱,常用氣體的收集方法
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的步驟進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳能溶于水,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、二氧化碳能溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,不宜用排水法收集,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、用酒精燈的外焰給試管內(nèi)液體加熱,為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人,試管口不能對(duì)著人,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食鹽在生活中具有廣泛的用途.
(1)常溫下,欲配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí),需要用100毫升量筒量取
 
毫升的水,必須用到的儀器有托盤(pán)天平、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒、量筒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 
;
(2)上述氯化鈉來(lái)自于粗鹽提純實(shí)驗(yàn),粗鹽提純的主要步驟是溶解、過(guò)濾、
 
和計(jì)算產(chǎn)率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一顆久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),去過(guò)氧化氫溶液52.0g加入5.6g硫酸銅(實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用)至質(zhì)量不再減輕測(cè)得剩余的混合物中硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.求:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為多少g;
(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可測(cè)量空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)室有紅磷、木炭、硫.
(1)請(qǐng)問(wèn)燃燒匙內(nèi)放何物最合適
 
.寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
 

(2)燃燒完畢,過(guò)一會(huì)兒,打開(kāi)止水夾出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 

(3)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
 

(4)集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(5)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣的主要成分是
 
,其體積比約為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,其中B,C都是氧化物,C常用作食品干燥劑,A,B,D,E屬于不同類別的化合物,圖中“-”表示相同的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)E物質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),根據(jù)D與E反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型的發(fā)生條件判斷,反應(yīng)④發(fā)生時(shí)滿足的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能發(fā)生的化學(xué)方程式(并注明反應(yīng)類型)
 
;
 
;
 

其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)
 
;置換反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

品紅在水中擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
①分子在不斷地運(yùn)動(dòng)  ②分子之間沒(méi)有間隔  ③分子是有質(zhì)量的 ④分子之間有間隔.
A、①②B、①③C、①④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源,工業(yè)上常用分離空氣的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣

(1)工業(yè)制氧氣是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化
(2)圖中儀器a的名稱
 
b的名稱
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇裝置
 
(填字母),若要制得較純氧氣應(yīng)選擇
 
收集方法,集好的氧氣應(yīng)
 
放置.
(4)某同學(xué)欲制取9.6g氧氣用于實(shí)驗(yàn),則他至少應(yīng)取氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多少克Fe2O3中含有56克鐵元素?

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