做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，用了如圖所示的操作流程．請回答下列問題：

（1）取用木炭的儀器叫
 
．
（2）木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到
 
．說明木炭燃燒生成了
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：（1）據(jù)圖可知，取用木炭的儀器名稱；
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；
（3）根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行回答．
解答：解：（1）據(jù)圖可知，取用木炭的儀器是坩堝鉗．故填：坩堝鉗；
（2）木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，其反應(yīng)文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳．故填：
（3）木炭能在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．故填：劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳．
點(diǎn)評：本題考查了氧氣與碳的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的氧氣的性質(zhì)、現(xiàn)象以及二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液不可選用的試劑是（　�。�
A、鐵銹B、鋅
C、氫氧化銅D、氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要配制1840g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸用來制取硫化氫．如圖是所用濃硫酸的標(biāo)簽，則需要這種濃硫酸
 
mL，水
 
mL．稀釋濃硫酸的正確操作是：先往燒杯中加入所需的
 
．再將另一種液體沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入，棒不斷地?cái)嚢瑁?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里用電解水的方法制備氧氣，當(dāng)產(chǎn)生16g氧氣時(shí)，有多少克水分解了，同時(shí)生成了多少克的氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①
 
；②
 

（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 
；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，若選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
，A裝置還需要添加的一種實(shí)驗(yàn)用品是
 
；
（4）如果用鋅粒和稀硫酸在B裝置中制取氫氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；可選用圖中的
 
來收集氫氣；
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇
 
（填序號(hào)）裝置來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖是這五種物質(zhì)之間的關(guān)系圖，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．其中A的濃溶液是初中化學(xué)常用的液態(tài)干燥劑，B是一種常見的金屬單質(zhì)，C、D、E是不同類別的化合物．
（1）完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：在圖中寫出A、B、C、D的化學(xué)式：
（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫出 A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí)，應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置；已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），同時(shí)生成二氯化錳和水，則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；地殼中含量最多的金屬元素是
 

（2）一個(gè)碳酸根離子
 
；2個(gè)氧原子
 

（3）固體俗稱“干冰”的是
 
；溶于水使溶液溫度顯著降低的是
 

（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是
 
．
（5）①2個(gè)氯離子
 
；②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；③8個(gè)二氧化氮分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列物質(zhì)的分類，將序號(hào)填在橫線上．
①紅磷   ②五氧化二磷   ③海水   ④液氧   ⑤加熱高錳酸鉀制氧氣的剩余物 ⑥清新潔凈的空氣   ⑦汽水   ⑧水   ⑨鐵
其中，屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案