19.某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對實驗室一定量的粗鹽進(jìn)行提純,并利用得到的精鹽配制一定量一定濃度的食鹽水,下列說法中正確的是( 。
A.溶解時,為了使粗鹽中的氯化鈉完全溶解,加的水越多越好
B.蒸發(fā)時,待水分完全蒸干后再停止加熱
C.用天平稱取一定量的食鹽時,應(yīng)將砝碼放在右盤,食鹽放在左盤
D.為了得到純凈的食鹽水,在溶解食鹽之前應(yīng)該先用蒸餾水潤洗燒杯,然后直接在該燒杯中溶解配制

分析 A.加入的水只要把粗鹽完全溶解即可;
B.根據(jù)蒸發(fā)的基本操作解答;
C.稱量物質(zhì)時,應(yīng)“左物右碼”;
D.配制溶液時,燒杯必需是干燥的.

解答 解:A.水太多的話,在蒸發(fā)結(jié)晶時就需要比較長的時間,故錯誤;
B.蒸發(fā)時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多液體就停止加熱,利用余熱將剩余的水分蒸干,不能蒸干后再停止加熱,故錯誤;
C.用天平稱取一定量的食鹽時,應(yīng)將砝碼放在右盤,食鹽放在左盤,故正確;
D.如果在沾有水的燒杯中配制溶液,導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故錯誤.
故選C.

點評 本題考查了粗鹽提純的步驟和注意事項,熟悉實驗中的操作是解答的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬.
(1)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決貧血(填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏 松”)而實施的項目,廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋.
(2)鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為Fe3O4(寫出一種即可).
(3)常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉.請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.隨著去年霧霾天氣的頻繁出現(xiàn),人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了.
(1)下列措施中,能起到凈化空氣作用的是D.
①城市增加樓頂綠化    ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通    ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
(2)SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一,SO2中硫元素的化合價為+4.
(3)化石燃料的燃燒是溫室氣體--二氧化碳的主要來源,化石燃料油煤、天然氣、石油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)用裝置A制取氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,利用裝置E收集氧氣時,具體的驗滿方法是將帶火星的木條伸到c導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,所需藥品大理石(或石灰石)與稀鹽酸(填名稱);選擇C裝置相對選擇B裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸試劑.
(4)若D裝置中為稀高錳酸鉀溶液,在此溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象是溶液由紫紅色變?yōu)闊o色或褪色.
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③(填序號).
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過氧化氫溶液與二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化,體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”.請據(jù)圖回答:
(1)溶液X是酸(填“酸”“堿”或“鹽”)溶液,對應(yīng)試劑A是紫色石蕊試液.
(2)若B是氧化物,則B物質(zhì)的顏色為紅棕色.
(3)若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則C的名稱為鐵.藍(lán)色溶液轉(zhuǎn)化為淺綠色溶液的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(4)若X是稀硫酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),發(fā)生的反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,可以采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花,若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是E.
(3)實驗室制取氫氣的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,選用的裝置組合為BD或BE.
(4)某興趣小組同學(xué)用圖所示裝置制取、收集氨氣.
①用圖2裝置收集氨氣時,進(jìn)氣口是b(填“a”或“b”).
②向圖1的燒杯中滴加酚酞溶液,如果觀察到溶液變紅,說明氨氣已收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子,最外層電子數(shù)是8
B.氯的相對原子質(zhì)量為35.45 g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
C.當(dāng)X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.電鍍是金屬防銹的方法之一.某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶,從電鍍廠取來ZnSO4、CuCl2和AgNO3三種電鍍液.由于忘記每瓶中裝的是何種溶液,所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究.
Ⅰ:觀察顏色A、B、CA中溶液為藍(lán)色BC中溶液為無色Ⅱ:分別滴加硝酸鋇溶液B中有白色沉淀C中無變化

根據(jù)以上實驗回答:
(1)寫出電鍍液的成分:A瓶中氯化銅,B瓶中硫酸鋅.
(2)如果實驗Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液,對實驗結(jié)果有(填“有”或“無”)影響.
(3)小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種,就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性,得到大家一致認(rèn)可.該金屬是銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A~E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).已知A和B反應(yīng)時火星四射,C、D、E為不同類別的化合物,E的溶液為藍(lán)色.回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式O2
(2)C物質(zhì)的類別為酸.
(3)D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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